2025年新疆考多少分能上新疆工程學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù)，新疆工程學院在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示，新疆考生上新疆工程學院的分數(shù)在249至408分，位次為40638至1893位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年新疆高考考生需要考在249至408區(qū)間才能上新疆工程學院。

一、新疆考多少分能上新疆工程學院

1、2022年新疆考生上新疆工程學院(應用型本科)：理科最低分需要302分，錄取最低位次為36801名;

2、2022年新疆考生上新疆工程學院：理科最低分需要330分，錄取最低位次為31188名;

3、2022年新疆考生上新疆工程學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2021年新疆考生上新疆工程學院：理科最低分需要272分，錄取最低位次為39851名;

5、2020年新疆考生上新疆工程學院：理科最低分需要353分，錄取最低位次為30442名;

6、2022年新疆考生上新疆工程學院：文科最低分需要371分，錄取最低位次為9243名;

7、2022年新疆考生上新疆工程學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

8、2022年新疆考生上新疆工程學院：文科最低分需要292分，錄取最低位次為3877名;

二、新疆工程學院在新疆的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年新疆工程學院在新疆的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	本二	302	36801	省政府
2022	新疆	理科	本二	330	31188	省政府
2022	新疆	理科	專科	281	40638	省政府
2022	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z）	-	-	省政府
2022	新疆	理科	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z文）	-	-	省政府
2022	新疆	理科	本二（單列類外語）	249	15163	省政府
2022	新疆	理科	本二（單列類民族語文）	308	1893	省政府
2022	新疆	文科	本二	371	9243	省政府
2022	新疆	文科	�？�	324	15143	省政府
2022	新疆	文科	專科（單列類外語）	-	-	省政府
2022	新疆	文科	本二（單列類外語）	292	3877	省政府

2、2021年新疆工程學院在新疆的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	本二	329	30705	省政府
2021	新疆	理科	�？�	272	39851	省政府
2021	新疆	文科	本二	385	9515	省政府

3、2020年新疆工程學院在新疆的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	本二	353	30442	省政府
2020	新疆	理科	�？�	298	39650	省政府
2020	新疆	文科	本二	408	9469	省政府

分數(shù)低的口腔醫(yī)學二本大學有哪些

院校名稱	專業(yè)	投檔最低分	投檔最低位次
吉林醫(yī)藥學院	口腔醫(yī)學	479	201216
齊魯醫(yī)藥學院	口腔醫(yī)學技術	480	199060
山東協(xié)和學院	口腔醫(yī)學	480	198477
開封大學	口腔醫(yī)學	480	198165
齊魯醫(yī)藥學院	口腔醫(yī)學	488	180596
吉林醫(yī)藥學院	口腔醫(yī)學技術	509	132963
聊城大學	口腔醫(yī)學技術	512	127478
河北中醫(yī)學院	口腔醫(yī)學技術	518	115140
新疆第二醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	523	104846
上海健康醫(yī)學院	口腔醫(yī)學技術	525	100577
濱州醫(yī)學院	口腔醫(yī)學技術	525	101657
昆明醫(yī)科大學海源學院	口腔醫(yī)學	532	89604
天津醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	542	73421
山東第一醫(yī)科大學	口腔醫(yī)學技術	543	72215
川北醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	544	70381
西藏大學	口腔醫(yī)學	545	69396
新疆醫(yī)科大學	口腔醫(yī)學	547	65462
桂林醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	548	64315
海南醫(yī)學院	口腔醫(yī)學	548	64244
山東第一醫(yī)科大學	口腔醫(yī)學	549	63390

高考志愿填報什么叫專業(yè)組

高考志愿專業(yè)組是指想報考的專業(yè)。

一所院�？稍O置一個或多個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)�？忌�根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學校的某個專業(yè)組。

考生在填報志愿的時候，要注意自己的成績位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時，按文化總分、語文數(shù)學總分、語文或數(shù)學單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序，全部相同者為同位次。

專業(yè)志愿組填報方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競爭歸根結底仍然是分數(shù)的競爭，行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分數(shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長在志愿填報之前，一定要認真梳理自己所在分數(shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項
在志愿準備過程中，不要忽視了擬填報志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項，避免誤填報。
結合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃，進一步縮小報考范圍
每名考生在其所在分數(shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個步驟當中，可以繼續(xù)使用排除法，進一步縮小目標范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學或高收費專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設置排除選項，就可以迅速縮小考生的報考范圍，減輕報考壓力。
做好“沖、穩(wěn)、保”搭配，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設計當中，可能會遇到部分“雙一流建設”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強勢專業(yè)，此時，他所需要做出的選擇是個人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設計當中，他可能會遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當中擴大選擇范圍的問題。在“保”志愿設計當中，他一定要充分思考自己所對應保底志愿中哪些性價比更高，哪些更適合考研、升學，哪些更有利于未來就業(yè)的問題。

三、新疆工程學院最新介紹

新疆工程學院是新疆維吾爾自治區(qū)人民政府舉辦、教育廳主管的普通本科院校，坐落在美麗的烏魯木齊。學校因煤而建，因工而興。1958年，中國人民解放軍總后方勤務部第二預備學校163名官兵轉業(yè)到新疆，組建了烏魯木齊煤礦學校。1985年更名為新疆煤炭�？茖W校，1994年更名為新疆工業(yè)高等�？茖W校，2012年經(jīng)教育部批準升格為新疆工程學院，同年新疆機電職業(yè)技術學院并入。 60多年來，學校秉承“艱苦奮斗，扎根邊疆，自強不息，甘于奉獻”的胡楊精神，培植了“知行統(tǒng)一，追求卓越”的校訓。學校黨委以建設新疆一流應用型大學為目標，提出了“強黨建、保穩(wěn)定、迎評估、促轉型、謀發(fā)展、創(chuàng)一流”的工作思路和搶抓“五大機遇”，破解“五個難題”，提升“五個競爭力”，樹立“五種精神”，做好“五個服務”，實現(xiàn)三個“五年目標”的發(fā)展戰(zhàn)略，加快了學校的轉型發(fā)展。 學校共有四個校區(qū)，占地面積1929.60畝，校舍面積43.65萬方米。館藏紙質圖書108.35萬冊，電子圖書33.75萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫14個。建有2個自治區(qū)重點實驗室，1個自治區(qū)工程技術研究中心，1個自治區(qū)實驗教學示范中心，1個自治區(qū)教育廳高校重點實驗室，1個自治區(qū)博士后創(chuàng)新實踐基地，6個校級重點科研臺，60個校內(nèi)實驗室。 學校目前有14個二級學院，一個教學部，擁有34個本科專業(yè)，涉及工、經(jīng)、管、藝四個學科門類。擁有1個國家一流專業(yè)，1個教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)，6個自治區(qū)一流本科專業(yè)。 學�，F(xiàn)有教職工1099人，專任教師694人，其中，碩士及以上學位教師590人，占專任教師的85.01%;副高及以上教師225人，占專任教師的32.42%;“雙師型”教師168人，占專任教師的24.21%。教育部高校政治理論課教學指導委員會委員1人，教育部高等學校安全科學與工程類專業(yè)教學指導委員會委員1人，享受國務院政府特殊津貼專家2人，國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人，國家特聘青年專家1人，自治區(qū)政府專家顧問團專家1人，涉及8個學科的“天山學者”“天山英才”30人，自治區(qū)教學名師3人，自治區(qū)優(yōu)秀教師1人，自治區(qū)教學能手6人。 學校現(xiàn)有全日制在校生16176人，其中本科生13585人，占學生總數(shù)的83.98%。建校以來，學校致力培養(yǎng)面向生產(chǎn)管理服務一線的高素質應用型人才，畢業(yè)生90%以上在新疆就業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。三年，學校畢業(yè)生就業(yè)率在全疆本科院校中位居第一。 學校高度重視學生素質教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，三年，學生獲創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目立項64項，學生獲得全國大學生數(shù)學建模大賽獎項共計35項。四年，學生參加省部級以上各類學科專業(yè)競賽獲獎534項。其中，大學生機械設計創(chuàng)新協(xié)會獲得“小科技創(chuàng)新團隊”榮譽稱號。 年來，學校承擔國家和自治區(qū)級等各級各類科研項目287項，國家自然科學基金項目12項、省部級項目31項、獲得多項省部級、廳局級科技進步獎。 63年來，學校已為社會輸送了7萬余名畢業(yè)生，大多數(shù)已成為新疆煤炭及相關產(chǎn)業(yè)的主力軍，為新疆社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻，贏得了社會各界的廣泛贊譽。 國之所需、業(yè)之所趨，“工科革新”的號角已經(jīng)吹響，“新工科”的時代已經(jīng)到來。展望未來，新疆工程學院將以“辦好應用型大學”和“培養(yǎng)應用型人才”為主線，堅持黨的領導,堅持立德樹人根本任務，聚焦總目標，凝聚共識、匯聚力量，為建設新疆一流應用型大學而努力奮斗! 截止日期：2021年3月