一、北京培黎職業(yè)學院體育運營與管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年北京培黎職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道北京培黎職業(yè)學院的體育運營與管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、北京培黎職業(yè)學院體育運營與管理(16000元，(思想政治合格，信息技術合格))專業(yè)在北京省份2021年的綜合科目最低錄取分為176分，對應的最低錄取位次為41996名；
2、北京培黎職業(yè)學院體育運營與管理(16000元，思想政治合格，信息技術合格)專業(yè)在北京省份2020年的綜合科目最低錄取分為124分，對應的最低錄取位次為46529名；
二、北京培黎職業(yè)學院體育運營與管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京培黎職業(yè)學院體育運營與管理專業(yè)(16000元，(思想政治合格，信息技術合格)) | 2021 | 北京 | 綜合 | 不限 | 176 | 41996 |
| 北京培黎職業(yè)學院體育運營與管理專業(yè)(16000元，思想政治合格，信息技術合格) | 2020 | 北京 | 綜合 | 不限 | 124 | 46529 |
| 北京培黎職業(yè)學院體育運營與管理(冰雪運動)專業(yè)政治C，信息技術C | 2019 | 北京 | 文科 | - | - | - |
| 北京培黎職業(yè)學院體育運營與管理(冰雪運動)專業(yè)政治C，信息技術C | 2019 | 北京 | 理科 | - | - | - |
| 北京培黎職業(yè)學院體育運營與管理專業(yè)(16000元，(思想政治合格，信息技術合格))(辦學地點校本部) | 2022 | 北京 | 綜合 | 不限 | - | - |
三、北京培黎職業(yè)學院介紹
北京培黎職業(yè)學院是經(jīng)北京市人民政府批準，國家教育部備案，在原北京培黎職業(yè)大學基礎上設立，具有獨立頒發(fā)國家承認學歷的市屬全日制民辦普通高校，開展高等職業(yè)教育（�？疲�。學院設置9個系，29個高職教育專業(yè)，在校生2000余人。 2017年4月20日，**給我院回信：“‘十年樹木，百年樹人�！本┡嗬杪殬I(yè)學院以‘手腦并用，創(chuàng)造分析’為校訓，心系國家，艱苦奮斗，傳承發(fā)揚老校長艾黎和何克倡導的職業(yè)教育思想，為中國*現(xiàn)代化建設精心培養(yǎng)了大批人才�！� 2008年4月12日，溫家寶總理在日理萬機中為我院親書校訓“手腦并用，創(chuàng)造分析”和給同學們復信。黨和*的肯定和嘉勉指明了新時代學院的辦學方向和歷史使命，給予全院師生極大的教育、鼓舞和鞭策。 學院的前身是創(chuàng)建于1983年5月的培黎職業(yè)大學，系我國改革開放中最早創(chuàng)立的民辦大學之一。其歷史源于上世紀抗戰(zhàn)時期路易·艾黎創(chuàng)辦的培黎學校。 培黎職業(yè)大學的創(chuàng)辦和建設，得到了國際友人、著名社會活動家路易·艾黎的大力支持，他提議并經(jīng)北京市主管部門批準，更改校名為培黎職業(yè)大學，并和馬海德一起擔任我校首任名譽校長。1984年，艾黎親自把我校校名確定為培黎職業(yè)大學，之所以命名為“培黎”，一是為紀念其先賢約瑟夫·培黎，二是含有為中華的黎明培養(yǎng)人才之意。路易·艾黎1927年來華，參加了第一個國際性的馬克思主義學習小組，并與中國共產(chǎn)黨建立了聯(lián)系，其住所成為黨的地下工作碰頭點和避難所，為中國的抗戰(zhàn)和新中國的建設、教育、宣傳做了許多工作，鄧小平同志稱他是“偉大的國際主義戰(zhàn)士”，中國人民的一位老戰(zhàn)士、老朋友、老同志. 學院在全國26個省、市（自治區(qū)）投放統(tǒng)招招生指標，按照各省、市（自治區(qū)）高校招生辦公室規(guī)定統(tǒng)一錄取學生。學院專業(yè)適應人才市場需求，特色鮮明，為有志報考的同學提供適合的教育。 學院積極開展國際交流合作，先后與西班牙、日本、英國、美國等多個國家高等院校建立校際交流合作關系，簽訂校際合作協(xié)議，開展和實施國際合作項目。 學院國際化轉型獲得新突破，成立路易·艾黎國際文化交流中心、國際人才培養(yǎng)基地、出國留學英才班，傾力把學院建設成為國家文化教育和交流平臺。學院獲批招收國際學生資質，契合國家“一帶一路”戰(zhàn)略發(fā)展招收20多個國家的留學生在我院接受學歷教育或語言培訓。 開展“國內”+“國際”雙培養(yǎng)的教學模式改革, 積極推進“高端化、特色化、國際化”的職業(yè)人才培養(yǎng)，促進國際高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地建設。學院與西班牙、英國、日本等國家對口院校合作開展專升本、專升碩國際項目合作，以培養(yǎng)學生國際化視野、競爭能力和創(chuàng)新精神為立足點，國際合作項目取得新成果，每年都有一批學生在日本、西班牙、英國攻讀本科學位、碩士學位，或赴美國等國家?guī)綄嵙暋?
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