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幼兒園家委會溝通發(fā)言稿

2024-06-05 00:10:39 大風車考試網(wǎng)
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幼兒園家委會溝通發(fā)言稿

各位老師、家委會成員們:

大家好!

今天大家聚在一起是討論育兒經(jīng)驗,但是我首先要自我檢討一下,我家寶貝?yoyo還存有很多不足,吃飯速度慢,對事物的注意力不夠集中,性格謹小慎微,遇到不稱心的事情愛哭鬧???我經(jīng)常反省,這些問題的產(chǎn)生有些是小孩自身脾氣所導致,但是更多的不得當教育所引起。所以今天就只能是跟大家交流一下育兒的心得,如有不妥請在場各位給予糾正:

、培養(yǎng)良好生活、學習慣

我是在女兒上幼兒園開始,我才接手她的生活管理和教育,當時原有的不良慣成為我比較頭疼的問題,也深切體會到糾正一個壞慣的時間是養(yǎng)成慣時間的-倍。所以我現(xiàn)在的準則是不能輕易養(yǎng)成一個壞慣,即使有眼前短暫的利益。eg:我要求吃飯一定要在餐桌上吃,絕不會為了想她多吃一口而開電視或同意邊走邊吃�,F(xiàn)在匪上桌后即使還有放動畫片在播放,她也會馬上把電視關了去洗手吃飯,嘴里同時喃喃自語:等吃好飯再來看。另外,yoyo在早晚刷牙、按時睡覺方面也一點也不馬虎。多下來yoyo獨立刷牙已經(jīng)能刷的很到位,晚上只要到了點,她就會主動提醒我可以陪她睡覺了。孩子良好慣養(yǎng)成的同時,其實自制力也在增強,所以如果孩子們無法養(yǎng)成良好的生活慣,其實是很多時候是大人沒有耐心和缺乏持之以恒的精神所導致。

學習慣培養(yǎng):現(xiàn)在的小孩從步入小學開始就學習負擔太重,所以在幼兒階段我主張一得空就多多帶小孩去室外的游玩,去遠足,去郊游。不過為了她以后對沉重學習不會有負擔感,我建議曾yoyo在幼兒園放學回家后先靜心給她自己留下少許的學習時間,然后再玩玩具或看會電視。其實我就督促了她天,現(xiàn)在她只要一放學就能慣性的先坐在自己課桌前畫畫,剪紙做手工,貼貼紙,樂在其中。等我下班回家才跟我一起游戲、玩耍,家里阿姨都看得目瞪口呆。我覺得這樣能更快適應以后繁重的課外作業(yè),養(yǎng)成良好的學習慣。

、給孩子機會,讓她們自己去摸索

我先前看到y(tǒng)oyo獨自做事情,很去喜歡關注,在游戲玩耍時喜歡告知其危險系數(shù)或者橫加干預。這樣教育的后果是現(xiàn)在我女兒不喜歡獨立完成一件事情,非要我關注不可;常不管是游戲或處事都非常的謹小慎微,自我保護意識太強,稍有危險她都不愿意去嘗試。這樣看似雖有些好處但是也存在很多的弊端,小孩失去了自我體會的過程,缺乏嘗試和創(chuàng)新精神,思維方式也變得有些呆板�?偨Y先前失敗的育兒方式,所以現(xiàn)在我主張給孩子多多的機會自己去體會,讓她去摸索,去磕碰,去失敗。不是所有危險的東西都禁止孩子走進,可以在控制的范圍內(nèi),教孩子危險在哪里,怎么避免和解決這才是解決問題的關鍵。

最后,還有一些問題請教老師和有經(jīng)驗的激,是否有什么有效的方式能鍛煉孩子注意力的集中,還有以什么樣的態(tài)度去應對愛哭的小孩?

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