3月23日,為繼承和弘揚(yáng)“延安整風(fēng)”精神,進(jìn)一步推動(dòng)市委政法委機(jī)關(guān)政法隊(duì)伍教育整頓和黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí),市委政法委舉辦“延安整風(fēng)”專題講座。市委黨校黨史副教授、市委宣傳部理論人才庫(kù)專家、瀘州市酒城講壇講師田希蘭為委機(jī)關(guān)全體干部職工授課。省政法隊(duì)伍教育整頓第四指導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)雷明才到會(huì)指導(dǎo)。市委常委、政法委書記廖全軍主持會(huì)議并講話。
聆聽講座
田希蘭教授以《延安整風(fēng)及其現(xiàn)實(shí)意義》為題,從“延安整風(fēng)”的背景及原因、主要內(nèi)容和發(fā)展進(jìn)程、方針與方法、經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)意義四個(gè)方面,深刻闡述了“延安整風(fēng)”運(yùn)動(dòng)的重大意義和豐富內(nèi)涵,本次講座對(duì)激勵(lì)委機(jī)關(guān)全體干部更加自覺主動(dòng)地完成好教育整頓和黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)具有重要的助推作用。
廖全軍強(qiáng)調(diào)
一要擰緊“開關(guān)”轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng),堅(jiān)持從“延安整風(fēng)”精神中汲取力量。深刻認(rèn)識(shí)“延安整風(fēng)”運(yùn)動(dòng)對(duì)推進(jìn)委機(jī)關(guān)黨的建設(shè)和政法工作的重要意義,深刻領(lǐng)悟“延安整風(fēng)”精神對(duì)當(dāng)前政法隊(duì)伍教育整頓的經(jīng)驗(yàn)借鑒和指導(dǎo)意義,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“延安整風(fēng)”精神的深入學(xué)習(xí)。要帶著問(wèn)題學(xué)、帶著信仰學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著敬畏學(xué),堅(jiān)持以上率下,確保學(xué)習(xí)教育的良好效果,切實(shí)把好理想信念的總開關(guān)、堅(jiān)守思想作風(fēng)的主陣地,錘煉優(yōu)良的學(xué)風(fēng)政風(fēng),真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。
二要用好“武器”查問(wèn)題,堅(jiān)持從“延安整風(fēng)”精神中改進(jìn)作風(fēng)!把影舱L(fēng)”運(yùn)動(dòng)距今已整整80年,但是“延安整風(fēng)”精神倡導(dǎo)的反對(duì)主觀主義、反對(duì)宗派主義、反對(duì)黨八股,以及形成的“理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)和自我批評(píng)”三大優(yōu)良作風(fēng),始終是我們黨的寶貴精神財(cái)富。結(jié)合全市政法隊(duì)伍教育整頓,委機(jī)關(guān)干部要準(zhǔn)確把握“懲前毖后,治病救人”的方針,用好批評(píng)與自我批評(píng)的思想武器,開展積極健康的思想斗爭(zhēng),切實(shí)將自己擺進(jìn)去,把問(wèn)題往實(shí)里講、把根源往深處挖,真正達(dá)到刮骨療毒的效果。
三要對(duì)照“標(biāo)桿”找差距,堅(jiān)持從“延安整風(fēng)”精神中推動(dòng)工作。學(xué)習(xí)“延安整風(fēng)”精神,關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)革命先輩與時(shí)俱進(jìn),理論聯(lián)系實(shí)際的革命精神。委機(jī)關(guān)全體干部要把學(xué)習(xí)黨史理論同研究解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題、全市改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問(wèn)題、委機(jī)關(guān)黨的建設(shè)突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性,切實(shí)將“延安整風(fēng)”精神融入到政法委工作的各方面和全過(guò)程,將其轉(zhuǎn)化為統(tǒng)籌推進(jìn)政法隊(duì)伍教育整頓和政法各項(xiàng)重點(diǎn)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)研討
(1).對(duì)照黨章黨規(guī)找差距發(fā)言稿怎么寫
(2).讀書交流會(huì)上簡(jiǎn)短的發(fā)言稿模板參考
(3).校園讀書交流會(huì)上個(gè)人的發(fā)言稿
(4).小學(xué)生讀書交流會(huì)發(fā)言稿怎么寫
(5).黨員教師民主生活會(huì)發(fā)言稿優(yōu)秀范文推薦
(6).高校教師黨員民主生活會(huì)個(gè)人的發(fā)言稿
(7).黨員教師在民主生活會(huì)上的簡(jiǎn)短發(fā)言稿
(8).新少先隊(duì)員代表的簡(jiǎn)短的發(fā)言稿怎么寫
(9).畢業(yè)后30年同學(xué)聚會(huì)感言發(fā)言稿怎么寫
(10).幼兒園畢業(yè)典禮孩子簡(jiǎn)單的發(fā)言稿
講座結(jié)束后,委機(jī)關(guān)召開理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)研討會(huì),市紀(jì)委監(jiān)委駐市委政法委紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)張兵同志領(lǐng)學(xué)《光明日?qǐng)?bào)》署名文章《中國(guó)共產(chǎn)黨百年輝煌》。部分黨員同志結(jié)合講座學(xué)習(xí)和工作實(shí)際作了交流發(fā)言,并就如何弘揚(yáng)“延安整風(fēng)”精神、抓好政法隊(duì)伍教育整頓談了自己的體會(huì)和思考。大家紛紛表示,通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)百年黨史及“延安整風(fēng)”的重大歷史意義和理論精髓要義有了深入認(rèn)識(shí),接下來(lái)將持續(xù)抓實(shí)學(xué)習(xí)教育,從百年黨史中汲取能量,用紅色文化滋養(yǎng)初心,進(jìn)一步筑牢政治忠誠(chéng)的思想根基。