要了解公費師范生畢業(yè)后的去向,我們必先了解一下公費師范生的兩種款式:
第一種,教育部直屬的6所師范院校公費師范生。教育部直屬的6所師范院校檔次都比較高,其中北師大和華東師大都是985大學(xué),而華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、東北師范大學(xué)和西南大學(xué)都屬于211級別的大學(xué)。
第二種,省級定向公費師范生。省級定向公費師范生,由生源所在省份的相關(guān)部門出資培養(yǎng):有些省份的做法比較有個性??省級定向公費師范生履行相關(guān)協(xié)議,到協(xié)議所規(guī)定的相關(guān)縣區(qū)任教,任教滿3年,相關(guān)地區(qū)會一次性將定向公費師范生就讀大學(xué)4年的學(xué)費還給履行協(xié)議的公費師范生,而沒有履約的省級定向公費師范生則沒有這個待遇。
教育部直屬師范院校的公費師范生,畢業(yè)后還是要走上三尺講臺的,一般情況下不能一畢業(yè)就改行,而是至少要在公辦中小學(xué)任教滿6年之后才可以轉(zhuǎn)行,否則讀四年師范大學(xué)的培養(yǎng)費必須清還給國家。此種款式的公費師范生的素質(zhì)都是比較高的,也是很多學(xué)校都非常青睞的優(yōu)質(zhì)師資力量。教育部直屬師范院校的公費師范生,畢業(yè)后要回自己所在省份的中小學(xué)任教,在校方和公費師范生“兩情相悅”的情況下,這種公費師范生可以去自己所在省份的任何一所中小學(xué)任教,不一定非得去貧困山區(qū)任教不可。當(dāng)然,部屬公費師范生如果執(zhí)意要去自己所在省份的貧困山區(qū)去任教,也不是不可以。
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省級定向公費師范生是農(nóng)村基礎(chǔ)教育的“主力軍”,這種公費師范生在畢業(yè)之后要回自己所在省份的農(nóng)村地區(qū)任教滿一定的年限??哪所農(nóng)村學(xué)校師資力量比較匱乏,省級定向公費師范生就挺身而出,這有點類似于十幾年前的中師畢業(yè)生。舉個例子,比如小明是來自農(nóng)村地區(qū)的定向公費師范生,那么小明去讀師范院校的時候可以不用遷戶口,因為讀完大學(xué)四年之后還是要回來擔(dān)任中小學(xué)老師的;而小明如果是貧困山區(qū)的定向公費師范生,那么小明在四年后“打道回府”的情況下,也應(yīng)該有機會回報故土的。總之一句話,定向公費師范生就是要培養(yǎng)相關(guān)師范生回報故土的鄉(xiāng)土情懷。
在大學(xué)生就業(yè)壓力如此之大的當(dāng)下,如果對教育教學(xué)有一定興趣的人其實也是可以報考公費師范生的,畢竟大部分公費師范生畢業(yè)之后都有編制,都能捧上“鐵飯碗”。更何況,教師這一行業(yè)在將來說不定能成為傳說中“人人羨慕的職業(yè)”,選擇成為公費師范生,“性價比”還是不錯的。