高一年級下學(xué)期德育工作計劃【優(yōu)秀篇】

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。以下是小編整理高一年級下學(xué)期德育工作計劃，以供參考。

一、德育工作的對象

文理分科后學(xué)生進一步分化，高一下學(xué)期學(xué)生對高中生活的新鮮感漸漸消失。學(xué)生理性認識會逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力會有所提高，思想方法會日趨成熟，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。這使我們本學(xué)期德育工作既充滿挑戰(zhàn)也面臨機遇。

二、德育工作的指導(dǎo)思想

養(yǎng)成教育是本學(xué)期德育工作的重點；學(xué)習(xí)的“文理方向性”、生活的“寄宿制”是德育工作主要抓手；用“以人為本，以德育為先”的思想統(tǒng)帥提高德育工作；重塑班風(fēng)、夯實基礎(chǔ)、進一步提高德育工作水平是本學(xué)期德育工作的落腳點。

三、德育工作的工作的基本原則

1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，學(xué)生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。

一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施‘三觀教育’（世界觀、人生觀、價值觀）；二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實際出發(fā)抓好道德教育；

三是堅持注重德育工作的實效性，讓學(xué)生知法守紀。”

2、熱愛、尊重和嚴格要求相結(jié)合的原則。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴格要求與學(xué)生個人的尊重、信任和愛護結(jié)合起來，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。

3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強制性的紀律約束，督促學(xué)生嚴格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進。高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。

四、主要工作

1．繼續(xù)加強養(yǎng)成教育。以各項規(guī)章制度為抓手，以思想教育為突破口。

2．創(chuàng)新德育活動。班主任要重視德育活動的開展，本著以活動促德育、以德育促活動的發(fā)展，以活動培植班級班風(fēng)，以活動培養(yǎng)學(xué)生能力、愛好和特長，要利于教育教學(xué)工作的開展，不是為了搞活動而搞活動。

3．班主任工作。

①“一個班主任決定一個班的好壞”。年級將完善班主任的考核、評估和激勵機制。

②班主任每天要把握好學(xué)生到班的幾個重要的時間地點。晨讀時間、下午第一節(jié)課時間、晚自習(xí)開始時間、下晚自習(xí)時間，這是剛性的要求。班主任要按學(xué)校要求堅持按時到班、隨時查班�！扒凇笔前嘀魅喂ぷ鞯幕�本特點。

③班主任工作既要堅持正面導(dǎo)向也要注重問題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作，使班級工作向良性循環(huán)方向發(fā)展。

④班主任要加強寢室管理，注重寢室文化的培植。寢室是班主任管理的軟肋，寢室事關(guān)學(xué)生的休息、安全、人際關(guān)系的處理，深遠的影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高，寢室管理一定要引起班主任的高度重視。

4．搭建三位一體德育平臺。進一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會參與機制，搞好家校聯(lián)系，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺。

5．落實副班主任工作。

6．開展主題班會觀摩活動。

觀摩班會教育主題：

（1）實驗班演講主題：競爭超越、共同提高；

（2）重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行；

（3）提高班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。

7、盡早落實目標(biāo)管理。