一、廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年廣西幼兒師范高等專科學校招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道廣西幼兒師范高等?茖W校的舞蹈教育專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育(師范類)(語種不限)專業(yè)在遼寧省份2020年的文科科目最低錄取分為344分,對應的最低錄取位次為53178名;
2、廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育(師范類)專業(yè)在黑龍江省份2020年的文科科目最低錄取分為221分,對應的最低錄取位次為59114名;
3、廣西幼兒師范高等專科學校舞蹈教育(師范)(辦學地點:南寧校區(qū))專業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為249分,對應的最低錄取位次為267780名;
4、廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育(師范類;地點南寧校區(qū))專業(yè)在湖北省份2020年的文科科目最低錄取分為283分,對應的最低錄取位次為96770名;
5、廣西幼兒師范高等專科學校舞蹈教育(文史類,師范,3年,8000元/年,在南寧校區(qū)辦學)專業(yè)在廣西省份2020年的文科科目最低錄取分為288分,對應的最低錄取位次為101959名;
6、廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育(師范,在南寧校區(qū)辦學)專業(yè)在廣西省份2020年的理科科目最低錄取分為348分,對應的最低錄取位次為133276名;
7、廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育(師范,在南寧校區(qū)辦學)專業(yè)在廣西省份2019年的文科科目最低錄取分為354分,對應的最低錄取位次為67700名;
8、廣西幼兒師范高等專科學校舞蹈教育(師范,在南寧校區(qū)辦學)專業(yè)在廣西省份2019年的理科科目最低錄取分為320分,對應的最低錄取位次為143025名;
9、廣西幼兒師范高等專科學校舞蹈教育(師范)(南寧校區(qū)(語種不限))專業(yè)在貴州省份2020年的文科科目最低錄取分為426分,對應的最低錄取位次為75252名;
10、廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育(師范類)南寧校區(qū)專業(yè)在云南省份2020年的文科科目最低錄取分為423分,對應的最低錄取位次為81409名;
二、廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育專業(yè)(師范類)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 344 | 53178 |
廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 221 | 59114 |
廣西幼兒師范高等專科學校舞蹈教育專業(yè)(師范)(辦學地點:南寧校區(qū)) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 249 | 267780 |
廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育專業(yè)(師范類;地點南寧校區(qū)) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 283 | 96770 |
廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育專業(yè)(辦學地點東盟校區(qū);要求舞蹈類統(tǒng)考合格)(師范) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育專業(yè)師范,住宿費:待定,辦學地點:東盟校區(qū) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
廣西幼兒師范高等專科學校舞蹈教育專業(yè)(文史類,師范,3年,8000元/年,在武鳴校區(qū)辦學,具備舞蹈類統(tǒng)考成績,并達到合格水平,按文化分從高到低錄取。身高不低于158cm) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
廣西幼兒師范高等專科學校舞蹈教育專業(yè)(理工類,師范,3年,8000元/年,在武鳴校區(qū)辦學,具備舞蹈類統(tǒng)考成績,并達到合格水平,按文化分從高到低錄取。身高不低于158cm) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育專業(yè)(文史類,師范,3年,8000元/年,在南寧校區(qū)辦學) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 288 | 101959 |
廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育專業(yè)(師范,在南寧校區(qū)辦學) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 348 | 133276 |
廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育專業(yè)(師范,在南寧校區(qū)辦學) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 354 | 67700 |
廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育專業(yè)(師范,在南寧校區(qū)辦學) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 320 | 143025 |
廣西幼兒師范高等專科學校舞蹈教育專業(yè)(理工類,師范,3年,8000元/年,在東盟校區(qū)辦學) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育專業(yè)(文史類,師范,3年,8000元/年,在東盟校區(qū)辦學) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
廣西幼兒師范高等專科學校舞蹈教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育專業(yè)(師范)(南寧校區(qū)) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
廣西幼兒師范高等專科學校舞蹈教育專業(yè)(師范)(南寧校區(qū)) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育專業(yè)(師范)(南寧校區(qū)(語種不限)) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 426 | 75252 |
廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育專業(yè)(師范南寧校區(qū)) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 379 | 94528 |
廣西幼兒師范高等?茖W校舞蹈教育專業(yè)(師范類)南寧校區(qū) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 423 | 81409 |
三、廣西幼兒師范高等?茖W校介紹
廣西幼兒師范高等專科學,F(xiàn)有南寧校區(qū)、平果校區(qū)、武鳴校區(qū)三個校區(qū),占地總面積1900余畝,總建筑面積約17.73萬平方米,全日制在校學生13686人,成人教育學生3879人。學校八十余載辦學深耕學前教育,已發(fā)展成為服務廣西“幼有所育”的排頭兵和廣西學前教育事業(yè)改革發(fā)展的領跑者、廣西幼兒園園長的“搖籃”。目前,學校全面推進“雙高”建設和內(nèi)涵建設,努力實現(xiàn)建設全國領先、特色鮮明、開放發(fā)展、校園和諧、社會滿意的高水平學前師范院校的目標。學校辦學歷史悠久。學校前身是1938年我國著名幼兒教育家張雪門創(chuàng)辦的北平香山慈幼院桂林分院廣西幼稚師范學校,開創(chuàng)了廣西全日制幼兒師范教育的先河。此后,學校幾度遷址,幾易其名,2009年升格為廣西幼兒師范高等?茖W校。學校秉承“慈幼為源,立人為本”的校訓精神,共為國家尤其是廣西培養(yǎng)了10萬多名幼教人才。學校辦學特色鮮明。學校設有7個教學系部和學前教育、特殊教育等29個專業(yè)(方向),建有廣西兒童發(fā)展與教育研究中心、特殊兒童關愛服務中心、附屬實驗幼兒園1所(自治區(qū)級示范幼兒園)共2個園區(qū)和206個校內(nèi)實習實訓室、190多個校外教育實習實訓基地。成立了廣幼稚慧幼教集團,已對外合作辦園開園3所,為社會提供優(yōu)質學前教育學位1180個。廣西壯族自治區(qū)幼兒教師培訓中心、廣西特殊教育師資培訓中心掛靠我校。近年來,學校立足學前教育、凸顯藝術教育、拓展特殊教育、滲透初等教育,形成了以學前教育為龍頭、以特殊教育為特色、以藝術特色為亮點的特色專業(yè)群,構建廣西一流、國內(nèi)先進的職前職后一體化的幼教、特教師資培養(yǎng)培訓基地。學校師資素質優(yōu)良。學校有教職工505人,校內(nèi)專任教師242人,具有高級職稱135人,客座教授和兼職教師200多人。1個團隊入選廣西高等學校高水平創(chuàng)新團隊,1人獲全國優(yōu)秀教師稱號,1人獲廣西教學名師稱號,1人入選廣西高校卓越學者,4人入選廣西高等學校優(yōu)秀人才資助計劃。教師教研科研成果顯著,2009年以來,獲市廳級以上教研科研項目292項(省部級及以上34項);榮獲國家級教學成果獎二等獎2項,省部級教研科研成果獎31項。學校人才培養(yǎng)成果豐碩。學校近年來多次獲得廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位。2009年以來,學生在技能比賽中榮獲國家層面三等獎以上獎項561項,自治區(qū)級三等獎以上獎項1201項(一等獎302項),其中,榮獲2019年全國職業(yè)院校技能大賽(高職組)學前教育專業(yè)教育技能賽項團體二等獎1項、藝術技能(聲樂表演)賽項三等獎1項,第十八屆“群星獎”1項,全國民族地區(qū)職業(yè)院校藝術教育展演金獎、銅獎各1項。2個歌舞節(jié)目登上中央電視臺1號演播大廳。學校社會聲譽良好。學校為國家教育體制改革試點技術支撐單位、中央財政支持重點專業(yè)建設單位、教育部首批教育信息化試點單位、全國職業(yè)院校殘疾人康復人才培養(yǎng)改革試點單位、全國學校藝術教育工作先進