海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)普通批專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

1、海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為342分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為139279名；

2、海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)在吉林省份2021年的理科科目最低錄取分為310分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為57216名；

3、海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院酒店管理專(zhuān)業(yè)在吉林省份2019年的理科科目最低錄取分為305分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為67216名；

4、海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院酒店管理(5400元/年)專(zhuān)業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為411分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為153134名；

5、海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院酒店管理專(zhuān)業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為382分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為165832名；

6、海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)在廣東省份2021年的歷史科目最低錄取分為364分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為177917名；

7、海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)在廣東省份2021年的物理科目最低錄取分為307分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為312262名；

8、海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院酒店管理專(zhuān)業(yè)在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為342分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為283029名；

9、海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)在重慶省份2022年的歷史科目最低錄取分為180分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為69770名；

10、海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院酒店管理專(zhuān)業(yè)在四川省份2020年的文科科目最低錄取分為421分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為97747名；

二、海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專(zhuān)業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院介紹

海南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院坐落于中國(guó)首個(gè)濱海衛(wèi)星發(fā)射基地——文昌市，創(chuàng)建于1947年，是經(jīng)海南省政府批準(zhǔn)教育部備案的公辦全日制外語(yǔ)類(lèi)高等職業(yè)院校，也是海南省外語(yǔ)語(yǔ)種最多、外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)最齊的高校。2012年成為全省第二所省市共建高校，2018年成為海南省教育廳批準(zhǔn)建設(shè)的省級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校。??學(xué)院規(guī)劃用地650余畝，教學(xué)條件優(yōu)越。擁有50多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，在全國(guó)各地建有30多個(gè)校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)有國(guó)家職業(yè)教育研究院海南分院、海南省社會(huì)科學(xué)普及示范基地—東盟語(yǔ)言與文化普及示范基地、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（海南）文昌分校、海南省英語(yǔ)日語(yǔ)應(yīng)用研究會(huì)、海南省應(yīng)用外語(yǔ)研究基地等機(jī)構(gòu)。??學(xué)院現(xiàn)有英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、泰語(yǔ)、印尼語(yǔ)、越南語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、柬埔寨語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、老撾語(yǔ)、克羅地亞語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)及保加利亞語(yǔ)等20個(gè)外語(yǔ)語(yǔ)種，涵蓋外語(yǔ)、國(guó)際商貿(mào)、國(guó)際旅游、教育、藝術(shù)等共30多個(gè)專(zhuān)業(yè)。各語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)按“外語(yǔ)+職業(yè)”的模式培養(yǎng)，形成了以外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)為主體、商貿(mào)與旅游服務(wù)專(zhuān)業(yè)為兩翼、人文藝術(shù)專(zhuān)業(yè)為補(bǔ)充的“一體兩翼一提升”的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)格局和各語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)直接對(duì)接國(guó)際升學(xué)的外語(yǔ)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家“一帶一路”及海南自貿(mào)港建設(shè)，對(duì)標(biāo)海南十二個(gè)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求，為國(guó)家和地方發(fā)展提供應(yīng)用型外語(yǔ)人才儲(chǔ)備和服務(wù)型人才保障。??學(xué)院現(xiàn)有教職工400多人，其中外籍教師30余人，引進(jìn)了一批在國(guó)內(nèi)有影響力的外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家、留學(xué)歸國(guó)人才、商貿(mào)與旅游行業(yè)資深專(zhuān)家來(lái)校任教，培養(yǎng)了一批省級(jí)教學(xué)名師、骨干教師，另聘有大批來(lái)自國(guó)（境）內(nèi)外高校、研究機(jī)構(gòu)的客座教授和來(lái)自行業(yè)、企業(yè)一線的專(zhuān)家能手。??學(xué)院堅(jiān)持與國(guó)內(nèi)外高端企業(yè)深度合作，實(shí)行訂單式聯(lián)合培養(yǎng)外語(yǔ)（教育）、旅游、商貿(mào)和藝術(shù)等高素質(zhì)技能型人才，確保學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，學(xué)生年終就業(yè)率達(dá)到95%以上，就業(yè)領(lǐng)域涉及教育、商貿(mào)、金融、旅游、酒店、物流、交通、文化、IT、地產(chǎn)、公共服務(wù)等行業(yè)，每年都有一批畢業(yè)生到新加坡、馬爾代夫、日本等國(guó)（境）外就業(yè)。??學(xué)院高度重視人才培養(yǎng)的對(duì)外合作與交流，積極深化與“一帶一路”沿線國(guó)家的教育交流與合作，持續(xù)擴(kuò)大外教和留學(xué)生招收規(guī)模。學(xué)院先后與英國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、日本、韓國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、西班牙、葡萄牙、馬來(lái)西亞、印尼、瑞士、泰國(guó)、柬埔寨、老撾、緬甸等國(guó)家以及港澳臺(tái)地區(qū)的40多所高校、機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，積極實(shí)施多類(lèi)項(xiàng)目，為學(xué)院20個(gè)語(yǔ)種的學(xué)生提供中外聯(lián)合培養(yǎng)、國(guó)（境）外短期交流、帶薪實(shí)、暑假赴美社會(huì)實(shí)踐、赴美游學(xué)及專(zhuān)升本國(guó)際升學(xué)等形式多樣的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，搭建了廣闊的出國(guó)留學(xué)臺(tái)。學(xué)院與北外、北二外、上外、廣外、廣西民大等國(guó)內(nèi)知名高校合作辦學(xué)，提升辦學(xué)綜合實(shí)力。深化與海大、海師、熱海院、省旅校等省內(nèi)學(xué)校校際協(xié)同合作，構(gòu)建“中高職本科”以及“專(zhuān)本一體化”人才培養(yǎng)體系。??學(xué)院堅(jiān)持以質(zhì)量求發(fā)展，全力