一、三亞航空旅游職業(yè)學院財稅大數據應用普通批專業(yè)分數線是多少分
根據2023年三亞航空旅游職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道三亞航空旅游職業(yè)學院的財稅大數據應用專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下：1、三亞航空旅游職業(yè)學院財稅大數據應用專業(yè)在江西省份2021年的文科科目最低錄取分為200分，對應的最低錄取位次為-名；
2、三亞航空旅游職業(yè)學院財稅大數據應用專業(yè)在江西省份2021年的理科科目最低錄取分為220分，對應的最低錄取位次為-名；
3、三亞航空旅游職業(yè)學院稅務(稅務會計)(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的文科科目最低錄取分為245分，對應的最低錄取位次為133316名；
4、三亞航空旅游職業(yè)學院稅務(稅務會計)(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為239分，對應的最低錄取位次為210662名；
5、三亞航空旅游職業(yè)學院稅務(稅務會計)專業(yè)在陜西省份2020年的文科科目最低錄取分為314分，對應的最低錄取位次為80824名；
6、三亞航空旅游職業(yè)學院稅務(稅務會計)專業(yè)在陜西省份2020年的理科科目最低錄取分為166分，對應的最低錄取位次為170880名；
二、三亞航空旅游職業(yè)學院財稅大數據應用專業(yè)2019-2022年錄取分數線統計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 三亞航空旅游職業(yè)學院財稅大數據應用專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 200 | - |
| 三亞航空旅游職業(yè)學院財稅大數據應用專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 220 | - |
| 三亞航空旅游職業(yè)學院財稅大數據應用專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 三亞航空旅游職業(yè)學院財稅大數據應用專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 三亞航空旅游職業(yè)學院財稅大數據應用專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 三亞航空旅游職業(yè)學院稅務專業(yè)(稅務會計) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 三亞航空旅游職業(yè)學院財稅大數據應用專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 三亞航空旅游職業(yè)學院稅務專業(yè)(稅務會計)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 245 | 133316 |
| 三亞航空旅游職業(yè)學院稅務專業(yè)(稅務會計)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 239 | 210662 |
| 三亞航空旅游職業(yè)學院稅務專業(yè)(稅務會計) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 314 | 80824 |
| 三亞航空旅游職業(yè)學院稅務專業(yè)(稅務會計) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 166 | 170880 |
三、三亞航空旅游職業(yè)學院介紹
一、發(fā)展概況三亞航空旅游職業(yè)學院成立于2005年，位于海南省三亞市�，F面向全國29個省（自治區(qū)、直轄市）招生，擁有在校生10000余人。建校以來，學校取得了一系列教學成果，現有國家示范專業(yè)、教育部現代學徒制試點專業(yè)、國家級骨干專業(yè)5個，省部級教學成果一等獎3項、二等獎3項，國家在線精品課程1門、省級在線精品課程9門，國家級職業(yè)技能大賽一等獎1項、二等獎5項，擁有中國民航局飛機維修執(zhí)照培訓資質和考點、中國民航局航空安全員培訓訓練資質、空中乘務專業(yè)國家級骨干教師培訓點、博鰲亞洲論壇安檢人員培訓基地，擁有中國民航科普教育基地、漢莎飛機維修技術國家級協同創(chuàng)新中心、海南省高技能人才培訓基地、海南省研學旅行基地、海南省航�？萍拣^、民航運輸省級特色實訓教學示范中心等，主持了《航空服務頂崗實習標準》、《民航運輸頂崗實習標準》等國家級課題。二、辦學定位學校依托航業(yè)，服務自貿，對接“一帶一路”，與區(qū)域經濟聯動、互動、融合發(fā)展，培養(yǎng)適應自貿港產業(yè)鏈中高端崗位群需要的技術技能型人才，堅持“承中華之美德，賦有用之技能，養(yǎng)航業(yè)之習慣，育企業(yè)之專才，謀優(yōu)質之就業(yè)”的辦學理念，致力于將學校打造成“兩航一游”（航空、航海、旅游）類專業(yè)特色鮮明、優(yōu)勢明顯的“三大基地”和“一個典范”，即：國內民用航空業(yè)、航海業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓基地，海南省旅游業(yè)、酒店業(yè)、物流業(yè)等現代服務業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓基地，舉辦方海航集團的人才培養(yǎng)、培訓基地，并建設成為全國大型企業(yè)集團辦學的典范。三、專業(yè)設置學校面向全國29個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生。學校下設乘務學院、民航運輸學院、機電工程學院、海運工程學院、國際旅游學院、人文社科學院6個二級學院，現有招生專業(yè)40余個，擁有國家示范專業(yè)2個（民航運輸、空中乘務）、國家教育部現代學徒制試點專業(yè)2個（飛機機電設備維修、酒店管理與數字化運營）、國家級骨干專業(yè)1個（飛機機電設備維修），省級特色骨干專業(yè)5個。四、辦學條件學校建設了綜合實訓中心、飛行模擬訓練中心、乘務模擬訓練中心、海運實訓中心等4大實訓中心。根據航空公司機務維修員和空中乘務員實際崗位技能培養(yǎng)的要求，學校引進了8架實訓飛機；為滿足民航CCAR-147部基本技能考試要求，引進海航漢莎技術培訓公司設備設施駐校，既提高了學校飛機機電設備維修等專業(yè)的辦學水平，也可滿足行業(yè)從業(yè)人員培訓的需求，提升學校社會服務能力。此外，學校購置了價值3500萬元、包括360°全視景航海模擬器、30萬噸級油輪仿真輪機模擬器在內的3000多套（臺、件）海運設備，配備了價值500多萬元的2臺亞諾機帆船，建設了航海實訓室、輪機實訓室、水上實訓室等20多個實訓室，高質量地滿足了航海技術、輪機工程技術等專業(yè)的教學要求。五、社會評價學校發(fā)展建設成果得到社會各界認可。時任國務委員劉延東、時任全國人大常委會副委員長李建國等國家領
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