平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造(4200元/年；辦學(xué)地點校本部)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為311分，對應(yīng)的最低錄取位次為245107名；

2、頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造(4200元/年；辦學(xué)地點校本部)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為295分，對應(yīng)的最低錄取位次為411653名；

3、頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造(4200元/年)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為266分，對應(yīng)的最低錄取位次為301525名；

4、頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造(4200元/年)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為248分，對應(yīng)的最低錄取位次為429651名；

5、頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為223分，對應(yīng)的最低錄取位次為275578名；

6、頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為162分，對應(yīng)的最低錄取位次為407166名；

二、頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)(4200元/年；辦學(xué)地點校本部)	2021	河南	文科	-	311	245107
頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)(4200元/年；辦學(xué)地點校本部)	2021	河南	理科	-	295	411653
頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)(4200元/年)	2020	河南	文科	-	266	301525
頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)(4200元/年)	2020	河南	理科	-	248	429651
頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)	2019	河南	文科	-	223	275578
頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)	2019	河南	理科	-	162	407166
頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)(4200元/年)	2022	河南	理科	-	-	-
頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)(4200元/年)	2022	河南	文科	-	-	-

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年山西考多少分能上頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

2023年四川考多少分能上頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)評級排名(重點王牌專業(yè)名單)

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)條件(申請時間)

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣評價(附排名)

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生宿舍條件圖片(有衛(wèi)生間和空調(diào)嗎)

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頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是�？七€是本科院校,怎么樣評價如何

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是位于哪個區(qū)哪個位置,最新排名情況怎么樣

三、頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由國有特大型企業(yè)中國煤神馬集團(tuán)主辦的普通公辦高等職業(yè)院校，位于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)重要的能源和重工業(yè)基地，歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市頂山市，是全國文明單位、首批國家示范性高等職業(yè)院校、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、國家級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、國家首批1+X證書制度試點院校。學(xué)校前身是原煤炭工業(yè)部創(chuàng)建于1956年的頂山煤礦學(xué)校。后在此�；A(chǔ)上分別成立頂山煤礦職工大學(xué)、頂山煤炭高級技工學(xué)校。2001年，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，兩校合并組建頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2006年，頂山市工業(yè)貿(mào)易學(xué)校并入學(xué)校。2017年，河南理工大學(xué)煤工程技術(shù)學(xué)院落戶學(xué)校，開啟了學(xué)校舉辦應(yīng)用型本科教育的新篇章。在半個世紀(jì)辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終與時代同呼吸、與民族共命運，謀工業(yè)之發(fā)展、助學(xué)子之成長，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)繁榮和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。僅改革開放以來，先后向社會培養(yǎng)、輸送各類畢業(yè)生20余萬人，輻射全國各地，遍及社會各行各業(yè)，大多成為所在行業(yè)、單位的骨干力量，其中不乏國有特大型煤炭企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人、全國五一勞動獎?wù)芦@得者、國際技術(shù)比武冠軍、道德模范等。學(xué)�，F(xiàn)有教職工850人，其中，副高級以上職稱教師203人，碩士以上學(xué)位教師372人，河南省職教專家1人，全國煤炭教學(xué)名師1人，中原名師1人，河南省教學(xué)名師3人；建成國家級精品資源共享課程8門，省級在線開放課程5門，省級精品課程24門；擁有國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊5個；先后獲得國家級教學(xué)成果獎3項，省級教學(xué)成果獎14項；現(xiàn)開設(shè)專業(yè)60余個，其中，國家級重點建設(shè)專業(yè)6個，省級教學(xué)改革試點專業(yè)7個，省級專業(yè)建設(shè)點5個，全日制本科、高職在校生2萬人。學(xué)校校區(qū)占地面積1454畝，建筑面積41.27萬方米，固定資產(chǎn)總值4.48億，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.84億，圖書館藏書107.04萬冊。學(xué)校擁有現(xiàn)代化運動場、體育館、網(wǎng)球場等體育教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校擁有國家二級安全生產(chǎn)培訓(xùn)中心，河南省最大的技能鑒定站，擁有與專業(yè)配套的、具有真實場景或高度仿真的產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地（車間）113個，與中國煤神馬集團(tuán)、高電氣集團(tuán)等大型企業(yè)共建共享的校外實基地120個。其中，教育部——中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地、教學(xué)礦井實訓(xùn)基地、中央財政支持的煤礦安全實訓(xùn)基地，河南省政府支持建設(shè)的瓦斯防治實驗室、煤化工高技能人才培養(yǎng)示范基地等均處全國、全行業(yè)領(lǐng)先水。年來，學(xué)校順應(yīng)國家大力發(fā)展職業(yè)教育大潮，堅持辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持“四個服務(wù)”的辦學(xué)理念，堅持“改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型發(fā)展”辦學(xué)方針，全面落實全國教育大會精神，全面貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》，構(gòu)建了高職教育、中職教育、成教培訓(xùn)“三位一體”辦學(xué)格局，探索實施了“師帶徒”人才培養(yǎng)模式改革，將專業(yè)建在