牡丹江師范學院園林專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

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一、牡丹江師范學院園林普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年牡丹江師范學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道牡丹江師范學院的園林專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、牡丹江師范學院園林專業(yè)在天津省份2019年的理科科目最低錄取分為444分,對應的最低錄取位次為25639名;

2、牡丹江師范學院園林專業(yè)在江西省份2022年的理科科目最低錄取分為466分,對應的最低錄取位次為98571名;

3、牡丹江師范學院園林專業(yè)在廣東省份2021年的物理科目最低錄取分為483分,對應的最低錄取位次為157420名;

4、牡丹江師范學院園林專業(yè)在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為467分,對應的最低錄取位次為147689名;

5、牡丹江師范學院園林專業(yè)在廣東省份2019年的理科科目最低錄取分為442分,對應的最低錄取位次為141626名;

6、牡丹江師范學院園林(理工類,4年,4500元/年)專業(yè)在廣西省份2021年的理科科目最低錄取分為399分,對應的最低錄取位次為97211名;

7、牡丹江師范學院園林(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為401分,對應的最低錄取位次為112678名;

8、牡丹江師范學院園林(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2022年的理科科目最低錄取分為377分,對應的最低錄取位次為115240名;

9、牡丹江師范學院園林專業(yè)在云南省份2022年的理科科目最低錄取分為456分,對應的最低錄取位次為78553名;

10、牡丹江師范學院園林專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為387分,對應的最低錄取位次為61425名;

牡丹江師范學院園林專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

二、牡丹江師范學院園林專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
牡丹江師范學院園林專業(yè)(校本部) 2021 天津 綜合 物 或 化 或 生 503 32846
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2020 天津 綜合 物 或 化 或 生 515 32979
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2019 天津 理科 - 444 25639
牡丹江師范學院園林專業(yè)(語種:不限)(口試:否)(校本部) 2022 天津 綜合 物 或 化 或 生 510 32904
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 345 61807
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - - -
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - 388 61998
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - - -
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 427 54028
牡丹江師范學院園林專業(yè)(1、該校以上專業(yè)為預科,只招收少數(shù)民族考生。2、錄取控制分數(shù)線不低于該校本批次(院校代號為:2612)投檔分數(shù)線下80分。3、被錄取的考生需先在少數(shù)民族預科班(設在黑龍江民族職業(yè)學院)學習一年,結業(yè)考試合格者準許升入本科院校。預科一年學費1.5萬元,升入本科的學費按所在院校統(tǒng)招專業(yè)收費標準執(zhí)行。4、已按類招生的專業(yè),如考生升入本科院校后,取消按類招生,則按本科院校相關規(guī)定執(zhí)行。5、現(xiàn)未實行按類招生的專業(yè),如考生升入本科院校后,該專業(yè)改為按類招生,則按本科院校相關規(guī)定執(zhí)行。6、如考生升入本科院校后,錄取專 2019 黑龍江 理科 - - -
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - 371 60039
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - - -
牡丹江師范學院園林專業(yè)(4500元/年) 2021 安徽 理科 - 446 130017
牡丹江師范學院園林專業(yè)(4500元/年) 2022 安徽 理科 - 463 130051
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2021 江西 理科 - 453 106717
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2022 江西 理科 - 466 98571
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2021 廣東 物理 物理+(化學或生物學) 483 157420
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2020 廣東 理科 - 467 147689
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2019 廣東 理科 - 442 141626
牡丹江師范學院園林專業(yè)住宿費:待定,辦學地點:校本部 2022 廣東 物理 物理+(化學或生物學) 496 149464
牡丹江師范學院園林專業(yè)(理工類,4年,4500元/年) 2021 廣西 理科 - 399 97211
牡丹江師范學院園林專業(yè)(理工類,4年,4500元/年) 2022 廣西 理科 - 383 111142
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2021 四川 理科 - 464 143445
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2020 四川 理科 - 485 126960
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2019 四川 理科 - 500 126148
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2022 四川 理科 - 467 137818
牡丹江師范學院園林專業(yè)(語種:不限) 2021 貴州 理科 - 380 115241
牡丹江師范學院園林專業(yè)(語種不限) 2020 貴州 理科 - 401 112678
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2019 貴州 理科 - 386 112576
牡丹江師范學院園林專業(yè)(語種:不限) 2022 貴州 理科 - 377 115240
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2021 云南 理科 - 458 77137
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2022 云南 理科 - 456 78553
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 387 61425
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 417 58427
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 431 60049
牡丹江師范學院園林專業(yè) 2022 甘肅 理科 - 380 66310
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三、牡丹江師范學院介紹

教書育人,薪火長傳。牡丹江師范學院始建于1958年,歷經(jīng)東北農(nóng)學院嫩江分院(1958年—1964年)、北安師范?茖W校(1964年—1965年)、寧安師范專科學校(1965 年—1970年)和牡丹江師范學院(1970年至今)四個發(fā)展階段,是全國首批學士學位授予單位。1995年9月,學校遷入牡丹江市,結束了近 40 年農(nóng)村辦學的歷史。經(jīng)過六十余年的發(fā)展,學校已成為黑龍江省東南部地區(qū)規(guī)模最大、綜合實力最強的省屬本科院校,是黑龍江省基礎教育研究中心之一。2001年,學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。2006年,學校被批準為碩士學位授予單位。2009年,學校被教育部評為“高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀單位”。學,F(xiàn)具有學士、碩士兩級學位授權體系。基礎扎實,積淀深厚。學校座落在風景秀麗的全國優(yōu)秀旅游城市—牡丹江市,占地面積68.35萬平方米,校舍建筑面積32.60萬平方米,是黑龍江省花園式單位。學校固定資產(chǎn)總值9.99億元,其中教學科研儀器設備總值1.68億元。圖書館建筑面積2.03萬平方米,是集實體與數(shù)字一體的復合型圖書館,館藏圖書248萬余冊(含電子圖書74萬余冊),中外文期刊3萬余種。學校建有黑龍江省級科普基地、黑龍江省語言文字館、黑龍江省有聲語言資源研究中心、牡丹江流域歷史博物館、動植物標本館、基礎教育教材陳列館等多個教育教學場館,其中基礎教育教材陳列館是全國首家教材研究場館。學校是國家級語言文字規(guī)范化示范校,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、課程思政示范校。專業(yè)合理,師資優(yōu)良。學,F(xiàn)有教職工1226人,其中專任教師789人,專任教師中教授、副教授394人,具有博士、碩士學位712人,享受國務院及省政府特殊津貼7人。學,F(xiàn)有黨政管理機構19個,二級學院20個,教輔單位6個,本科專業(yè)58個,碩士學位授權一級學科8個,碩士學位授權二級學科(方向)36個,專業(yè)碩士學位類別3個(涵蓋18個領域),學科專業(yè)覆蓋工學、理學、農(nóng)學、法學、文學、教育學、歷史學、經(jīng)濟學、管理學和藝術學等10個門類。學校面向全國招生,現(xiàn)有碩士研究生、全日制本科生、留學生等各類在校學生17000余人。特色鮮明,成績斐然。學校現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點2個、國家級特色建設專業(yè)1個、國家級綜合改革試點專業(yè)1個、教育部備案的國別與區(qū)域研究中心1個;省級綜合改革試點專業(yè)3個、省級一流本科專業(yè)建設點9個、省級實驗教學示范中心3個、省級教學團隊3個、省級一流課程7門、省級精品課程14門、省級精品開放課程1門、省級大學生文學創(chuàng)作基地1個、黑龍江省外語類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。學,F(xiàn)有省級重點學科2個、省級特色學科1個、省哲學社會科學學科體系創(chuàng)新工程學科1個、省級重點實驗室3個、省級工程技術研發(fā)中心2個、省級科技創(chuàng)新團隊1個、省級科普基地2個、省級學術交流基地3個、設有省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新示范基

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