武漢紡織大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、武漢紡織大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

1、武漢紡織大學(xué)計(jì)算機(jī)類含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為549分，對應(yīng)的最低錄取位次為41073名；

2、武漢紡織大學(xué)計(jì)算機(jī)類(包含專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù))專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為502分，對應(yīng)的最低錄取位次為35204名；

3、武漢紡織大學(xué)計(jì)算機(jī)類(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程)(語種不限)專業(yè)在遼寧省份2020年的理科科目最低錄取分為538分，對應(yīng)的最低錄取位次為27547名；

4、武漢紡織大學(xué)計(jì)算機(jī)類(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù))專業(yè)在遼寧省份2019年的理科科目最低錄取分為533分，對應(yīng)的最低錄取位次為31235名；

5、武漢紡織大學(xué)計(jì)算機(jī)類(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù))專業(yè)在遼寧省份2022年的物理科目最低錄取分為552分，對應(yīng)的最低錄取位次為24357名；

6、武漢紡織大學(xué)計(jì)算機(jī)類(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù))專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為551分，對應(yīng)的最低錄取位次為59935名；

7、武漢紡織大學(xué)計(jì)算機(jī)類(5200元/年；包含專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù))專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為576分，對應(yīng)的最低錄取位次為45897名；

8、武漢紡織大學(xué)計(jì)算機(jī)類(5200元/年；包含專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為598分，對應(yīng)的最低錄取位次為46111名；

9、武漢紡織大學(xué)計(jì)算機(jī)類(陽光校區(qū))(包含專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù))專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為547分，對應(yīng)的最低錄取位次為58306名；

10、武漢紡織大學(xué)計(jì)算機(jī)類(包含專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù))專業(yè)在云南省份2022年的理科科目最低錄取分為510分，對應(yīng)的最低錄取位次為42943名；

二、武漢紡織大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、武漢紡織大學(xué)介紹

武漢紡織大學(xué)是國家首批“中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程”建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校、湖北省“國內(nèi)一流學(xué)科”建設(shè)高校、全國十大時(shí)裝名校。學(xué)校在新中國振興民族輕工業(yè)的呼聲中應(yīng)運(yùn)而生，前身是始建于1958年的武漢紡織工學(xué)院，1999年更名為武漢科技學(xué)院，湖北省對外貿(mào)易學(xué)校、湖北財(cái)經(jīng)高等�？茖W(xué)校先后并入，2010年更名為武漢紡織大學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，依照《武漢紡織大學(xué)章程》，開展自主辦學(xué)和現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。學(xué)校秉承“崇真尚美”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、經(jīng)天緯地”的大學(xué)精神，以建設(shè)鮮明高水大學(xué)為戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持發(fā)展，實(shí)行開放辦學(xué)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等方面取得長足進(jìn)步，已逐步建成一所多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、鮮明、優(yōu)勢突出的普通高等院校。學(xué)校堅(jiān)持“一元領(lǐng)先、多元并進(jìn)、突出、協(xié)同發(fā)展”的學(xué)科建設(shè)思路，營建良好的學(xué)術(shù)生態(tài)。設(shè)有18個(gè)學(xué)院（部），涵蓋理、工、文、法、經(jīng)、管、藝等7個(gè)學(xué)科門類，擁有15個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科和9個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。建有8個(gè)湖北省一級重點(diǎn)學(xué)科，5個(gè)省優(yōu)勢和學(xué)科。“現(xiàn)代紡織技術(shù)”和“時(shí)尚創(chuàng)意文化”2個(gè)學(xué)科群列入湖北省“十三五”省屬高校優(yōu)勢學(xué)科群重點(diǎn)建設(shè)，紡織科學(xué)與工程入選湖北省“國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科”，材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。學(xué)校實(shí)施領(lǐng)軍人才引育工程，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職員工2000余人，專任教師1400余人，其中具有高級職稱教師800余人，博士800余人。長期在校工作的院士、外籍院士7人，其中自主培養(yǎng)俄羅斯自然科學(xué)院院士1人；國家級人才10余人，省級各類人才200余人，享受國務(wù)院政府特殊津貼38人，享受湖北省政府專項(xiàng)津貼12人。學(xué)校是首批“湖北省海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”，擁有一批具有海外學(xué)習(xí)背景的“陽光學(xué)者”。學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)施人才培養(yǎng)能力提升行動計(jì)劃，完善“五育并舉”育人格局，構(gòu)建“產(chǎn)出導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)體系，大力開展“新工科、新文科”建設(shè)，大力實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)“知識、能力、品格”協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。學(xué)校現(xiàn)有各級各類全日制在校生20000余人。有67個(gè)本科專業(yè)，其中國家專業(yè)4個(gè)、國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個(gè)，教育部工程教育認(rèn)證專業(yè)2個(gè)、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)8個(gè)，湖北省品牌專業(yè)7個(gè)、省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)16個(gè)。學(xué)校擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)和國家級人才培養(yǎng)模式改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，有國家級一流本科課程2門，國家精品開放課程6門，教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)。年來，獲省部級教學(xué)成果一等獎7項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心，持續(xù)完善學(xué)生指導(dǎo)和服務(wù)體系，為學(xué)生提供良好的文化氛圍和成長環(huán)境，學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和綜合