武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2024-05-31 01:26:36 大風車考試網(wǎng)

一、武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年武漢工程科技學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道武漢工程科技學院的計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為257分,對應的最低錄取位次為85386名;

2、武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)在江蘇省份2019年的理科科目最低錄取分為299分,對應的最低錄取位次為21420名;

3、武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)在江西省份2020年的理科科目最低錄取分為306分,對應的最低錄取位次為132558名;

4、武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)在江西省份2019年的文科科目最低錄取分為303分,對應的最低錄取位次為-名;

5、武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為405分,對應的最低錄取位次為345044名;

6、武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為443分,對應的最低錄取位次為99119名;

7、武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術(12000元/年)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為230分,對應的最低錄取位次為439267名;

8、武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)在湖南省份2019年的理科科目最低錄取分為263分,對應的最低錄取位次為198016名;

9、武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)在陜西省份2020年的理科科目最低錄取分為304分,對應的最低錄取位次為149787名;

10、武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)在新疆省份2020年的理科科目最低錄取分為259分,對應的最低錄取位次為44391名;

武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

二、武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 339 262073
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2020 河北 文科 - 392 100744
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 河北 理科 - 327 220389
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2021 山西 文科 - 247 55123
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2021 山西 理科 - 246 67068
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2020 山西 文科 - 242 69928
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2020 山西 理科 - 257 85386
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 山西 文科 - 221 81194
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 山西 理科 - 211 99054
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 305 20313
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 299 21420
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)(14800元/年) 2021 安徽 理科 - 332 202417
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)(12000元/年) 2020 安徽 理科 - 290 211525
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 安徽 理科 - 256 220918
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)(14800元/年) 2022 安徽 理科 - - -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2021 江西 文科 - 230 -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2021 江西 理科 - 242 -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2020 江西 文科 - 293 -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2020 江西 理科 - 306 132558
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 江西 文科 - 303 -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 江西 理科 - 303 -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2022 江西 文科 - - -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 403 371933
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 421 319093
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 405 345044
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 山東 文科 - 443 99119
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 山東 理科 - 385 241624
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)(14800元/年) 2021 河南 文科 - 309 246819
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)(14800元/年) 2021 河南 理科 - 214 455017
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)(12000元/年) 2020 河南 文科 - 306 265265
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)(12000元/年) 2020 河南 理科 - 230 439267
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 河南 文科 - 312 232010
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 河南 理科 - 272 381223
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)(14800元/年) 2022 河南 理科 - - -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)(14800元/年) 2022 河南 文科 - - -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 343 120944
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 250 144838
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2020 湖北 文科 - 281 97314
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2020 湖北 理科 - 292 162194
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 湖北 文科 - 235 105338
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 湖北 理科 - 237 177206
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 - -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 - -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2020 湖南 理科 - 339 180584
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 湖南 理科 - 263 198016
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)(理工類,3年,14800元/年) 2021 廣西 理科 - 301 165721
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)(文史類,3年,12000元/年) 2020 廣西 文科 - 254 115484
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2020 廣西 理科 - 271 177587
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 廣西 文科 - 295 93352
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 廣西 理科 - 246 175398
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 重慶 理科 - 349 103177
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2021 云南 理科 - 350 140958
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2020 云南 理科 - 355 138423
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 云南 理科 - 303 146702
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2021 陜西 理科 - 289 144739
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2020 陜西 理科 - 304 149787
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)(教學地點:湖北省武漢市江夏區(qū)紙坊熊廷弼街特8號校本部) 2019 陜西 理科 - 266 162291
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2022 陜西 理科 - 306 146948
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2021 甘肅 理科 - - -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 220 121804
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 甘肅 文科 - - -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 甘肅 理科 - - -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2021 新疆 理科 - - -
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2020 新疆 理科 - 259 44391
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2019 新疆 理科 - 253 46903
武漢工程科技學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè) 2022 新疆 理科 - - -
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三、武漢工程科技學院介紹

武漢工程科技學院(原中國地質(zhì)大學江城學院)創(chuàng)辦于2004年2月,是一所經(jīng)教育部批準的全日制普通本科高校。5月,教育部批準學校轉(zhuǎn)制并更名為武漢工程科技學院。9月,學校成為湖北省首批應用人才培養(yǎng)試點高校。 學校坐落在武漢市江夏區(qū)風景怡人的青龍山麓,毗鄰中國光谷,占地面積逾千畝,校園環(huán)境優(yōu)美。學校設有信息工程學院、經(jīng)濟與管理學院、人文學院、藝術傳媒學院、國際教育學院、繼續(xù)教育學院。開設有土木工程、產(chǎn)品設計(珠寶首飾設計方向)、金融學等48個本科專業(yè)和建筑工程技術等10個?茖I(yè),涵蓋7個學科門類,形成了以信息與工程類、經(jīng)濟與管理類、藝術與傳媒類為主體的多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結構體系。學,F(xiàn)有16000余名學生,專任教師700余人,其中具有高級專業(yè)技術職稱以上者300余人,雙師型教師300余人。 學校擁有優(yōu)良的辦學條件和育人環(huán)境。建有8個實驗中心(共81個實驗室)、128個實習實訓基地。圖書館館藏紙質(zhì)圖書115余萬冊,擁有現(xiàn)代化的電子閱覽室和3000余座位的閱讀室,引進了中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、讀秀學術搜索等國內(nèi)大型著名電子文獻數(shù)據(jù)庫。學校體育設施齊備,建有標準化籃球場、足球場、網(wǎng)球場、田徑場、乒乓球館、羽毛球館、健身中心等,學生寢室高端舒適,校園內(nèi)超市、銀行、食堂、茶藝室、文印中心、快遞中心等生活娛樂設施一應俱全,可為學生學習與生活提供優(yōu)質(zhì)、便捷的服務。 學校高度重視教學改革和科技創(chuàng)新工作,有力推動了人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平的提高。近年來,獲教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目12個,湖北省重點培育學科1個,“楚天學者”設崗學科2個,湖北省重點培育本科專業(yè)2個,湖北省一流本科專業(yè)建設點2個,省級優(yōu)秀基層教學組織1個,省級教學團隊1個,湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃3項,湖北省“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計劃項目1個,省級精品課程1個,省級一流課程1個,省級優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團隊計劃項目1個;獲省級教學成果獎3項,省級科學技術成果獎5項,一名教師獲省級“五一勞動獎章”。學生在國家級、省級各類學科競賽中獲獎1500余人次;一名學生獲“湖北青年五四獎章”。 學校依托北方國際大學聯(lián)盟優(yōu)勢,堅持走“高端化、國際化、個性化”發(fā)展之路,形成了鮮明的辦學特色。學校以培養(yǎng)具有競爭力強的應用型人才為目標,創(chuàng)新并推行“四育多元”人才培養(yǎng)模式和“導師制”全員育人模式;學校設有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導中心,負責學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與指導;開辟有珠寶鑒定GIC認證等10余種職業(yè)技能、資質(zhì)及能力培訓項目,至今已有三萬余人次受益;學校積極探索“產(chǎn)教融合,校企合作”模式,擁有校企合作單位200余個,并整合政府、企業(yè)和高校的優(yōu)質(zhì)資源,搭建人才培養(yǎng)產(chǎn)學研服務平臺,畢業(yè)實習和論文實行校內(nèi)外“雙導師制”,有效促進了畢業(yè)生質(zhì)量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的提升。 近年來,學校加快

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