關(guān)于工作文檔模擬新聞?wù)勗捜诉\動策劃書范文

活動前言

公共領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會的成立旨在幫助管理專業(yè)（公共事業(yè)管理）學(xué)員能更好的理解和運用專業(yè)知識，以理論為指導(dǎo)，以實踐為載體，在實戰(zhàn)過程中提高專業(yè)學(xué)生的管理、領(lǐng)導(dǎo)能力。本次“模擬新聞發(fā)言人”活動的開展協(xié)會本著以“服務(wù)師生、團結(jié)協(xié)作、共同進步、實現(xiàn)自我”的精神，使參賽者通過實踐活動將所學(xué)理論、技巧得以展現(xiàn)，提高參賽者的交流能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力。

其次，公共領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會是一個新起的實踐性學(xué)術(shù)協(xié)會，協(xié)會結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)已漸趨成熟。為進一步探索和拓展協(xié)會的實踐性及促進協(xié)會的發(fā)展，協(xié)會為本次活動的開展從理論到組織都做出了積極的準(zhǔn)備。

策劃書目錄

一、活動簡要

二、活動程序及內(nèi)容

（一）活動程序

（二）活動內(nèi)容

三、活動對象及報名方案

1．活動參與對象

2．活動宣傳

3．報名方案

四、活動時間、地點預(yù)案

五、獎項設(shè)置

六、活動經(jīng)費預(yù)算

附件

一、活動簡要

本次“模擬新聞發(fā)言人”選手的發(fā)布內(nèi)容將選取時事事件（重要政策出臺、謠言橫行、突發(fā)危機事件等）為背景，向記者答疑或做出應(yīng)急處理預(yù)案。為了更真實的再現(xiàn)新聞發(fā)布會現(xiàn)場的氣氛，我們邀請的評委將擔(dān)任雙重身份（評委和現(xiàn)場記者），旨在參賽者陳述個人觀點后能有更專業(yè)的問題發(fā)問。以期開發(fā)參與者的高壓承受、現(xiàn)場應(yīng)變能力。（注：本次活動不對參賽者收取任何費用）

二、活動程序及內(nèi)容

（一）本次活動動程序：（細節(jié)安排見附件）

1.積極籌備，活動申請;

2.賽制擬定，分工安排；

3.大力宣傳，選手招募；

4.評委邀請，活動開展；

5.初賽決賽，交流留念。

（二）本次活動內(nèi)容包括以下四個部分：

1.選手在發(fā)言前將自己的發(fā)言通稿（選取的案例及簡要分析打印在一張a4紙上）分發(fā)到評委手里，隨后參賽人員借助ppt演示及個人陳述發(fā)布自己對事件的看法及處理預(yù)案。??？

2.在選手發(fā)言結(jié)束后即進入記者問答，評委（記者）根據(jù)選手的選取的案例及陳述發(fā)問，選手做現(xiàn)場即興答疑。

3.選手答疑結(jié)束評委根據(jù)選手表現(xiàn)做出點評及打出成績（點評及得分寫在每位選手的發(fā)言通稿上），每位選手依次進行。

4.比賽結(jié)束后我們將舉辦一個選手和評委老師之間的交流留念活動。

三、活動對象及報名方案

1.活動參與對象

本次活動只面向管理學(xué)院院內(nèi)各年級、專業(yè)學(xué)生招募參賽選手。

2.活動宣傳

宣傳主要在管理學(xué)院內(nèi)部，由宣傳部和公共關(guān)系部協(xié)同學(xué)生會深入到班級學(xué)生中間宣傳本次活動宗旨及意義。其次，在管理學(xué)院的網(wǎng)站上設(shè)置宣傳欄對此次活動全程實時宣傳。

3.報名方案

本次活動以個人形式參賽（可多人組團參賽但不得超過三人），班級宣傳完后有興趣的同學(xué)可現(xiàn)場報名，之后委托班長代為統(tǒng)計并報于活動報名負責(zé)人。同時將專門設(shè)立報名熱線參賽者可通過報名熱線隨時咨詢。

四、活動時間、地點預(yù)案

1活動宣傳及報名工作（預(yù)計一周時間）；

2.報名結(jié)束即抽簽確定選手出場(預(yù)計一天)；

3初賽視參賽人數(shù)分批進行（預(yù)計1?2天）；

4決賽（預(yù)計一天，若參賽人數(shù)過少則初賽和決賽合并），地點可申請多媒體教室一間，進行簡單的會場布置即可。（具體的參賽時間、地點視活動進程待定）

五、獎項設(shè)置

本次活動為鼓勵學(xué)員積極參與擬將設(shè)置：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。（注：獲獎?wù)咧活C發(fā)證書）

六、資源支持及經(jīng)費預(yù)算

1)打印宣傳單及購買活動用紙張200頁，預(yù)計20元

2)設(shè)置活動熱線通信費用預(yù)計80元；

3）評委茶水錢預(yù)計80元；

4）攝影設(shè)備由協(xié)會自行解決

5）活動教室可向?qū)W校申請。

附件：

賽制規(guī)則：

選手參賽過程有兩部分組成：個人陳述時間+答疑時間（每位選手至少接受三次提問）每位選手參賽總用時不得超過規(guī)定時間（10分鐘）。

人員配置：主持人、計時員、得分統(tǒng)計人員、現(xiàn)場服務(wù)人員（接話筒及發(fā)放案例）、會場維持人員、（人力資源部協(xié)同學(xué)生會安排人員）

比賽流程：

賽前由后勤部布置賽常（并在全過程協(xié)助紀(jì)檢部維持會場紀(jì)律）比賽正式開始后主持人致開場詞及介紹評委。進入比賽之后計時員計時并提醒選手及主持人和評委，個人陳述完后即進入答疑環(huán)節(jié)，評委根據(jù)選手的總體表現(xiàn)打出成績，主持人在第二位選手比賽結(jié)束后宣布第一位選手的成績，賽后主持人宣布進入決賽的選手名單，協(xié)會后勤部協(xié)同學(xué)生會收拾會常

決賽流程同預(yù)賽。

評分細則及標(biāo)準(zhǔn)：

計劃邀請五位評委，評委打分制度在10?0分，最后取平均分即選手的比賽成績。

1)著裝及印象

2)語言是否得體

3)是否輔之以ppt

4)答辯是否自圓其說

5)是否脫稿

6)有無創(chuàng)新

7)表現(xiàn)力