一、2024年九江公辦職高學(xué)校名單及排名
序號(hào) | 中職中專(zhuān)學(xué)校名稱(chēng) | 中職中專(zhuān)學(xué)校性質(zhì) |
1 | 江西九江科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 | 公辦院校 |
2 | 永修中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 | 公辦院校 |
3 | 德安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 公辦院校 |
4 | 九江衛(wèi)生學(xué)校 | 公辦院校 |
5 | 修水職業(yè)中專(zhuān) | 公辦院校 |
6 | 江西通用技術(shù)工程學(xué)校 | 公辦院校 |
7 | 武寧職業(yè)中專(zhuān) | 公辦院校 |
8 | 瑞昌現(xiàn)代職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 | 公辦院校 |
9 | 都昌中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 | 公辦院校 |
10 | 都昌北炎農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué) | 公辦院校 |
二、九江比較好的職高學(xué)校介紹
1、九江衛(wèi)生學(xué)校
九江衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介
一所百年老校,創(chuàng)辦于1901年,是由美國(guó)基督教協(xié)會(huì)衛(wèi)理工會(huì)創(chuàng)建的。創(chuàng)始人為旅美華人石美玉女士,校名為但福德醫(yī)院護(hù)士學(xué)校。幾經(jīng)歷史變遷,新中國(guó)建立后,1951年,但福德醫(yī)院護(hù)士學(xué)校與江西省第三醫(yī)士學(xué)校合并為江西省九江市衛(wèi)生學(xué)校。曾先后開(kāi)設(shè)醫(yī)士、檢驗(yàn)士、藥劑士、助產(chǎn)士、護(hù)士等專(zhuān)業(yè)。其中醫(yī)士、護(hù)士專(zhuān)業(yè)曾列為全國(guó)全省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),1980年11月5日國(guó)家教育部下文確定九江市衛(wèi)校為全國(guó)重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
九江衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)條件
九江市衛(wèi),F(xiàn)有在校中專(zhuān)生1600余人,鄉(xiāng)村醫(yī)師345人,成人大專(zhuān)生837人。學(xué)校主要專(zhuān)業(yè)為護(hù)理專(zhuān)業(yè),其歷史悠久,師資隊(duì)伍強(qiáng)大,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。九江市衛(wèi)校在抓好專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)教學(xué)的同時(shí),特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生護(hù)理技能的培養(yǎng)以及整體素質(zhì)的提高,在完成部頒教學(xué)大綱的正常教學(xué)外,還開(kāi)設(shè)了護(hù)士形體訓(xùn)練、音樂(lè)舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、人際交流與咨詢(xún)技巧、彩妝與皮膚保養(yǎng)、護(hù)理管理與科研、法律法規(guī)教育、硬筆書(shū)法等專(zhuān)題講座。
九江衛(wèi)生學(xué)校獲得榮譽(yù)
1980年11月5日國(guó)家教育部下文確定九江市衛(wèi)校為全國(guó)重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
1991年全省中等辦學(xué)條件評(píng)估中,九江市衛(wèi)校評(píng)估為合格學(xué)校。
2002年全省中等衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置評(píng)估中,九江市衛(wèi)校的護(hù)理、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健專(zhuān)業(yè)順利通過(guò)評(píng)估認(rèn)證。
2004年江西省首屆中等職業(yè)學(xué)校技能比賽中,九江市衛(wèi)校一舉奪得個(gè)人第二名、第三名、團(tuán)體第二名的好成績(jī)。
2、武寧職業(yè)中專(zhuān)
武寧職業(yè)中專(zhuān)簡(jiǎn)介
武寧職業(yè)中專(zhuān)是一所經(jīng)江西省教育廳批準(zhǔn)的全日制公辦學(xué)校,隸屬武寧縣人民政府。學(xué)校始終堅(jiān)持“立足縣域、面向市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)、人民滿(mǎn)意”的辦學(xué)方向,立足職業(yè)教育基礎(chǔ)能力抓建設(shè)、抓服務(wù)、抓改革,現(xiàn)有校舍面積三萬(wàn)多方米,實(shí)訓(xùn)設(shè)備總價(jià)值1000余萬(wàn)元。
武寧職業(yè)中專(zhuān)師資力量
專(zhuān)任教師67人,其中“雙師型”教師37人,副高職稱(chēng)教師32人,“全國(guó)優(yōu)秀教師”1人,“江西省優(yōu)秀教師”、“江西省優(yōu)秀班主任”3人,國(guó)家級(jí)、省、市骨干教師18人;九江市學(xué)科帶頭人2人。在籍學(xué)生1800余人。
武寧職業(yè)中專(zhuān)辦學(xué)成績(jī)
2000年,武寧縣委、縣政府為做大做強(qiáng)我縣職業(yè)教育,將縣職業(yè)高中、農(nóng)業(yè)中學(xué)、衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校合并,成立武寧縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2002年,縣委、縣政府通過(guò)招商引資促成學(xué)校與外商合作辦學(xué),于2002年8月在縣城月山路東側(cè)建起了能容納在校生1200人的新校園。同年底,學(xué)校被認(rèn)定為省示范職業(yè)學(xué)校。2005年,政府收回部分股權(quán),重新明確學(xué)校為民間參股的公辦性質(zhì)學(xué)校,同年,學(xué)校被認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。
三、私立高中和公辦的職校哪個(gè)好點(diǎn)
一般公辦職業(yè)高中比較好。主要區(qū)別是私立職高的收費(fèi)比公立的貴很多。公立職業(yè)學(xué)校由政府資助。總的來(lái)說(shuō),公辦職業(yè)高中的數(shù)量和規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)民辦學(xué)校,學(xué)習(xí)成本相對(duì)較低,教學(xué)設(shè)施相對(duì)完善。
公辦職高和民辦職高的區(qū)別公辦大學(xué)的優(yōu)質(zhì)師資比較多,因?yàn)楣k學(xué)校屬于事業(yè)單位,在師資水上感覺(jué)事業(yè)單位更有保障;民辦高校在管理和服務(wù)方面更好,因?yàn)楹芏嗝褶k學(xué)校處于封閉狀態(tài)。他們對(duì)學(xué)生的管理會(huì)更加嚴(yán)格,也能更加規(guī)范學(xué)生獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力。
與公立學(xué)院相比,私立學(xué)院的知名度和美譽(yù)度更為重要,因?yàn)閷W(xué)院的生存取決于學(xué)生的數(shù)量。學(xué)生的數(shù)量和質(zhì)量決定著學(xué)院的發(fā)展。為了保證足夠的生源,私立學(xué)院的管理會(huì)更加嚴(yán)格。
學(xué)費(fèi)不同:公立學(xué)校由政府資助,學(xué)費(fèi)大概是三/kloc-0/千。私立學(xué)校由社會(huì)組織或個(gè)人出資,每年學(xué)費(fèi)大概在一萬(wàn)元以上。
師資質(zhì)量不同:公立學(xué)校對(duì)教師的招聘要求嚴(yán)格,至少要有博士以上學(xué)歷才能任職。私立學(xué)校對(duì)教師的招聘要求沒(méi)有公立學(xué)校那么嚴(yán)格,一般都是本科或研究生以上學(xué)歷。
什么是職業(yè)高中?職業(yè)高中是中華人民共和國(guó)的職業(yè)教育學(xué)校。職業(yè)高中與普通高中的區(qū)別在于,職業(yè)高中側(cè)重培養(yǎng)具有中級(jí)職業(yè)能力的勞動(dòng)者和從業(yè)人員。職業(yè)高中分各種專(zhuān)業(yè),普通高中不分專(zhuān)業(yè)。高中對(duì)學(xué)生的要求是:具有能夠直接從事某一職業(yè)的技能、知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能;文化基礎(chǔ)課,應(yīng)具有相當(dāng)于普通高中的水。
四、職高學(xué)校怎么選擇最好
一、行業(yè)的選擇
男怕入錯(cuò)行,女怕嫁錯(cuò)郎。作為家長(zhǎng)的您一定知道行業(yè)重要性,選對(duì)行業(yè)等于成功了一半,建議您為孩子選擇發(fā)展規(guī)模大、市場(chǎng)潛力大的行業(yè),如汽修行業(yè)。
二、專(zhuān)業(yè)的選擇
學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置是否順應(yīng)市場(chǎng)需求?是否會(huì)根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展進(jìn)行專(zhuān)業(yè)升級(jí)?這些細(xì)節(jié)請(qǐng)您一定要考察。
三、教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校教學(xué)方法與傳統(tǒng)學(xué)校有哪些區(qū)別?硬件設(shè)備是否跟得上?有沒(méi)有與專(zhuān)業(yè)相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地?是否重視學(xué)生的實(shí)際操作和全真實(shí)踐,這些至關(guān)重要。
四、師資力量
學(xué)校的老師是否有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)?是否有相應(yīng)的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)?師資力量是判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的核心指標(biāo)之一,因?yàn)橹挥泻媒處煵拍芙坛龊脤W(xué)生。
五、就業(yè)服務(wù)
一所專(zhuān)業(yè)的職教學(xué)校,必定有正規(guī)的就業(yè)協(xié)議,有全國(guó)范圍內(nèi)的就業(yè)保障體系,職業(yè)教育就是就業(yè)教育,這毋庸置疑。
六、生活管理
學(xué)校是否有獨(dú)立的校園?是否實(shí)行教管分離?是否能保障學(xué)生在最舒適的環(huán)境中專(zhuān)心求學(xué)?
七、品牌榮譽(yù)
建議您選擇品牌好、口碑好、辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)校,辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)?隙ㄓ邢喈(dāng)?shù)膶?shí)力。
孩子是一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,孩子的事情絕無(wú)小事。希望我所說(shuō)的這些對(duì)您有所幫助。