南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院工業(yè)工程普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

1、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為468分，對應(yīng)的最低錄取位次為117642名；

2、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)在河北省份2019年的理科科目最低錄取分為468分，對應(yīng)的最低錄取位次為119169名；

3、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)在遼寧省份2021年的物理科目最低錄取分為427分，對應(yīng)的最低錄取位次為71476名；

4、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)在江蘇省份2021年的物理科目最低錄取分為455分，對應(yīng)的最低錄取位次為128528名；

5、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院工業(yè)工程(江寧校區(qū))專業(yè)在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為555分，對應(yīng)的最低錄取位次為95539名；

6、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院工業(yè)工程(14000元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為455分，對應(yīng)的最低錄取位次為121426名；

7、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為478分，對應(yīng)的最低錄取位次為96253名；

8、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院工業(yè)工程(辦學(xué)地點：江寧校區(qū))專業(yè)在湖南省份2019年的理科科目最低錄取分為439分，對應(yīng)的最低錄取位次為111180名；

9、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)在重慶省份2021年的物理科目最低錄取分為471分，對應(yīng)的最低錄取位次為70444名；

10、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院工業(yè)工程(江寧校區(qū))專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為457分，對應(yīng)的最低錄取位次為157194名；

二、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院介紹

南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院是1998年經(jīng)江蘇省教育委員會批準成立的公有民辦二級學(xué)院，2005年經(jīng)國家教育部正式批準設(shè)立獨立學(xué)院。自始，泰國正大集團全面加入到浦江學(xué)院的建設(shè)發(fā)展之中�！　W(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生9666人，設(shè)有10個二級學(xué)院、35個本科專業(yè)方向，是一所工、管、藝、經(jīng)、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、國際化的應(yīng)用型大學(xué)�！　W(xué)院以“因夢想而偉大、因?qū)W習而改變、因行動而成功”為校訓(xùn)，堅持“工本位”的辦學(xué)模式，秉持“善學(xué)習、會思考、能工作、懂文化、明是非、有擔當”的人才培養(yǎng)目標，著眼于社會與業(yè)界現(xiàn)實需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習、探究和參與的積極性，培養(yǎng)適應(yīng)能力強、實干精神強、主動意識強的技術(shù)應(yīng)用型人才。　　辦學(xué)：發(fā)揮合作辦學(xué)優(yōu)勢，穩(wěn)步落實“工本位”辦學(xué)　　辦學(xué)過程中，學(xué)院依托正大集團雄厚的產(chǎn)業(yè)背景，根據(jù)正大集團農(nóng)牧業(yè)、食品業(yè)、商業(yè)零售業(yè)，特種車輛、物流、房地產(chǎn)、國際貿(mào)易、金融、傳媒、制藥等領(lǐng)域共同發(fā)展的業(yè)務(wù)格局，根據(jù)“優(yōu)勢互補、協(xié)同育人、互惠互利、共同發(fā)展”的基本原則，開展契合企業(yè)發(fā)展與學(xué)校人才培養(yǎng)需求的協(xié)同發(fā)展新興合作模式，合作領(lǐng)域涉及學(xué)校人才培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓(xùn)、技術(shù)咨詢與開發(fā)等多個方面。同時構(gòu)建的“正大浦江互助共贏網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)管理臺”，推進“工本位”辦學(xué)理念落地，全面提高師生社會實踐能力、工作把控能力和職業(yè)形態(tài)認知能力。緊密深入的校企合作，為浦江學(xué)院的人才培養(yǎng)提供了堅實的支撐與保障。　　為遵循“新高教40條”的教育發(fā)展思路，強化輔修專業(yè)改革，落實“工本位”的培養(yǎng)要求，打造浦江技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中嵌入“實用工商管理”系列課程模塊，讓學(xué)生在掌握本專業(yè)理論知識、專業(yè)技術(shù)能力的同時，能夠了解企業(yè)運營基本模式，熟悉企業(yè)管理基本規(guī)律，掌握實用工商管理知識，培養(yǎng)企業(yè)家精神，錘煉遨游市場的能力;推動我校教育教學(xué)改革不斷深入，實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革的重要突破，達成我校培養(yǎng)具有復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)，了解企業(yè)運營規(guī)律、適應(yīng)能力強、實干精神強、主動意識強的技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標。　　學(xué)院注重“以美育人、以文化人”的校園文化建設(shè)，以體育樹正氣、以藝術(shù)養(yǎng)情操、以文化全禮數(shù)、以傳統(tǒng)育創(chuàng)新。與太極拳文化極為濃郁的武當山武術(shù)局建立了密切合作關(guān)系，創(chuàng)立了九式太極并全校推廣，培養(yǎng)學(xué)生健全的體魄、和諧的意識。在全校范圍普及圍棋文化，成立全國首個圍棋學(xué)院，在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中加入“基礎(chǔ)圍棋”模塊，幫助學(xué)生觀全局、修心性、懂進退、長才干。學(xué)校重視學(xué)生“正派、明白、積極”的基本素質(zhì)養(yǎng)成，成立大學(xué)生文化素質(zhì)教育中心，開設(shè)“浦江人文大講堂”，邀請人文社科領(lǐng)域的權(quán)威專家來校講座，倡傳統(tǒng)文化、樹校園正氣，壯家國情懷，培養(yǎng)學(xué)生擔當意識。