千年夢(mèng)圓在今朝教學(xué)設(shè)計(jì)

《千年夢(mèng)圓在今朝》它敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記述了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號(hào)”的發(fā)射成功,標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家,載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。以下快車(chē)教育小編為大家整理了一份千年夢(mèng)圓在今朝教學(xué)設(shè)計(jì)，希望可以幫到你!

千年夢(mèng)圓在今朝教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確讀記“嫦娥奔月、炎黃子孫、嘗試、火箭、捆綁、探索、慘重、穿越、蒼穹、振奮、規(guī)模、協(xié)作、精細(xì)、積勞成疾、風(fēng)華正茂、猝然、宛若、概括、評(píng)價(jià)、魄力”等詞語(yǔ)。

2、默讀課文，抓住課文的主要內(nèi)容，了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)，激發(fā)民族自豪感。

3、學(xué)習(xí)在具體的事實(shí)描述中說(shuō)明道理的寫(xiě)法，體會(huì)中國(guó)航天人員團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會(huì)中國(guó)航天人員團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。

課前準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)并發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集關(guān)于中國(guó)航天事業(yè)的資料。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、以“夢(mèng)”導(dǎo)入，理解題意。

1、同學(xué)們，你們有夢(mèng)嗎?

1)你們一定有很多夢(mèng)，你們知道我們中華民族圓了哪些夢(mèng)嗎?

2)神州五號(hào)飛天，征服珠穆朗馬峰、申奧成功、奧運(yùn)舉辦成功……

2、今天我們就來(lái)回顧我們的飛天之夢(mèng)

(1)讓我們激動(dòng)地告訴全世界……(學(xué)生讀課題)

讓我們自豪地告訴全世界……(學(xué)生讀課題)

讓我們驕傲地告訴全世界……(學(xué)生讀課題)

3、讀了題目后，你想提出什么疑問(wèn)?誰(shuí)幫他解決這個(gè)問(wèn)題?

二、整體感知。讀通讀順課文，想想課文主要講什么?

三、集體反饋，品讀感悟。

1、檢查預(yù)習(xí)情況

出示詞語(yǔ)，讀一讀,教師指導(dǎo)學(xué)生糾正字音。

嘗試、火箭、捆綁、探索、慘重、穿越、蒼穹、振奮、規(guī)模、協(xié)作、精細(xì)、猝然、宛若、概括、評(píng)價(jià)、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、風(fēng)華正茂

你覺(jué)得字的讀音或易寫(xiě)錯(cuò)的要提醒大家?

2、通過(guò)預(yù)習(xí),你知道哪些事實(shí)說(shuō)明“千年夢(mèng)圓在今朝”呢?

(神5、神6、神7)

3、你從哪里知道的?(文中、網(wǎng)上、練習(xí)冊(cè))

4、如果讓你和航天員費(fèi)俊龍、聶海勝太空對(duì)話(huà)，你會(huì)說(shuō)：??

5、千年夢(mèng)圓在今朝除了個(gè)人的努力,還需要什么?(板書(shū)：堅(jiān)持不懈、鍥而不舍、團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索的精神)

6、你從哪里知道的?(文中、網(wǎng)上)

從兩個(gè)方面展開(kāi)：

(1)是過(guò)程方面，千年的尋夢(mèng)過(guò)程中，中國(guó)人民充分表現(xiàn)了炎黃子孫堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神。

指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞感情朗讀。

(2)是探索方面，“神舟五號(hào)”的研制過(guò)程，充分表現(xiàn)了中國(guó)的航天工作人員團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索的精神。(重點(diǎn)研讀第七自然段。)

(3)用自己的方式朗讀這些語(yǔ)段。

7、你讀了這些語(yǔ)段，從中感悟到了什么?

四、回歸整體。

大家都預(yù)習(xí)得很好,請(qǐng)快速默讀全文,想想課文主要講了什么?

五、暢談體會(huì)，升華情感。

1)載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有何意義?

2)你從中感悟到了什么?(祖國(guó)強(qiáng)大、自豪)

3)千年夢(mèng)圓在今朝，是中國(guó)人的一件大喜事，也是值得全體炎黃子孫自豪的事。請(qǐng)同學(xué)們用高興、自豪的感情一齊朗讀課后的“閱讀鏈接”??《炎黃飛天夢(mèng)》。

六、總結(jié)全文。

同學(xué)們，炎黃子孫還有更高遠(yuǎn)更絢麗的夢(mèng)想??登臨月球，探索火星，遨游更深更遠(yuǎn)的太空。未來(lái)中國(guó)航天事業(yè)的接力棒就交給你們了。

七、質(zhì)疑：學(xué)了課文后，你有什么疑問(wèn)?

八、作業(yè)布置：

以四人小組為單位，辦一份以“中國(guó)航天事業(yè)”為主題的手抄報(bào)。

板書(shū)：

19*千年夢(mèng)圓在今朝

勇于探索、堅(jiān)持不懈、鍥而不舍

團(tuán)結(jié)合作、忘我工作、默默奉獻(xiàn)