天津大學開設創(chuàng)業(yè)課程 共享單車等項目“實境演練”

3月20日，由天津大學宣懷學院打造的以注重實踐為導向的全新創(chuàng)業(yè)課程《創(chuàng)業(yè)實境演練》在該學院創(chuàng)業(yè)教室開講�！皁fo共享單車”“LED燈光”“高端芝麻產(chǎn)業(yè)”等項目的創(chuàng)業(yè)企業(yè)負責人亮相課堂，就企業(yè)遇到的問題和困難，與高校學子“實境演練”。

該課程是天津大學宣懷學院在創(chuàng)業(yè)教育改革道路上的嘗試和探索。天津大學宣懷學院成立于2015年2月，是天津大學與中科創(chuàng)大聯(lián)合開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學和研究的專業(yè)學院。學院成立以來初步構建了以“X計劃”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系�！秳�(chuàng)業(yè)實境演練》課程正是“X計劃”中實踐性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設的嘗試性突破。

當天的課堂上，ofo共享單車天津城市經(jīng)理王磊說，“這是ofo第一個真正意義上的用戶見面會。作為從校園中走出去的創(chuàng)業(yè)企業(yè)，我們也遇到了問題和困難，希望創(chuàng)業(yè)的同學們能幫我們支招�！�

“我認為應該設計一些有效的程序來對單車的使用情況做追蹤，對使用者也需要一套誠信體系，甚至和其他共享單車項目聯(lián)網(wǎng)互動”，天津大學2014級信息管理專業(yè)學生郭晨威“接招”，在討論中，他還提出了具體的建議和方案。

來自天津大學各學院熱衷于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的40余名大學生們還按照各自的興趣分成小組，與ofo共享單車、鶴壁國立光電科技股份有限公司(LED燈光項目)、天津市華德福眾創(chuàng)空間有限公司(高端芝麻產(chǎn)業(yè)項目)、天建聯(lián)股份有限公司(歸國留學人員服務項目)、天津光電新亞電子通信技術有限公司(物聯(lián)網(wǎng)項目)、天津竭誠鑫芮環(huán)境科技發(fā)展有限公司(中式家具項目)等6家企業(yè)的負責人們興致勃勃地圍坐在一起就企業(yè)遇到的問題展開討論。

天津大學宣懷學院院長施亮星指出，類似課程的就在于將創(chuàng)業(yè)企業(yè)的實際問題引入課堂，并通過課堂討論和課后調(diào)研，將問題的解決方案反饋給創(chuàng)業(yè)企業(yè)，對創(chuàng)業(yè)企業(yè)的經(jīng)營決策提供參考，形成雙贏的校企合作教學模式。(完)