專(zhuān)科大學(xué)軍訓(xùn)都訓(xùn)練什么項(xiàng)目及軍訓(xùn)的意義什么

有以下幾大項(xiàng)：站軍姿、跨立、報(bào)數(shù)、四面轉(zhuǎn)體、正步走、齊步走、跑步。都是一些基本的軍事科目，技校生、大學(xué)生則接受正規(guī)的軍事訓(xùn)練和地震應(yīng)急疏散訓(xùn)練，男生一般為10?30天，女生一般為5?7天。

軍訓(xùn)的主要目的是：培養(yǎng)良好的軍人姿態(tài)和嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念。每個(gè)學(xué)校的軍訓(xùn)項(xiàng)目都不相同，但大致有以下幾項(xiàng)：

1、單兵徒手隊(duì)列動(dòng)作（立正稍息，蹲下與起立、跨立與立正互換，站姿、蹲姿、坐姿等）；

2、三大步伐（既:齊步、正步、跑步）；

3、班隊(duì)列、排隊(duì)列、以及連隊(duì)列隊(duì)形的變換；

4、軍體拳一套或一至三套；

5、教唱軍歌、組織拉歌；

6、內(nèi)務(wù)建設(shè)（被子、以及一切小物品的擺放）。

擴(kuò)展資料：

軍訓(xùn)的意義：

1、促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，有利于培養(yǎng)*事業(yè)的“四有”新人；

2、有利于加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)，對(duì)做好未來(lái)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備具有戰(zhàn)略意義；

3、有利于激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)衛(wèi)國(guó)意識(shí)，對(duì)加速綜合國(guó)力的建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義。

4、增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神和國(guó)防觀念，愛(ài)國(guó)主義教育是貫穿于整個(gè)大學(xué)生軍訓(xùn)的主旋律，更是軍訓(xùn)中政治教育的主題。為人民服務(wù)是我軍的宗旨，建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)是我軍的光榮使命。廣大官兵懷著對(duì)祖國(guó)一草一木和每寸山河神圣的至高無(wú)上的愛(ài)，始終站在維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的最前沿。

這支隊(duì)伍本來(lái)就是一部?jī)?nèi)容豐富、生動(dòng)感人的愛(ài)國(guó)主義教育的好教材。高校青年大學(xué)生融入軍營(yíng)，參加軍訓(xùn)，在軍隊(duì)封閉的管理、開(kāi)放的教育、軟功硬做的氛圍中。

與有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情的廣大官兵朝夕相處，接受愛(ài)國(guó)主義教育，收到良好的教育效果，學(xué)生的國(guó)防觀念在軍訓(xùn)這一特殊氛圍中得到提高和升華。

5、培養(yǎng)良好意志品質(zhì)實(shí)踐證明，軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)的極好形式。軍訓(xùn)培養(yǎng)和磨煉了大學(xué)生果斷、勇敢、頑強(qiáng)、自制和堅(jiān)韌不拔的優(yōu)良意志品質(zhì)。這種意志品質(zhì)不但能有效地克服大學(xué)四年中學(xué)習(xí)、工作、生活中的難題，激勵(lì)青年大學(xué)生在奮發(fā)、成才之路上努力攀登。

而且為他們踏上工作崗位、走上社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。尤其是在今天這種優(yōu)勝劣汰、競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，健全的意志品質(zhì)成為他們正確把握人生航向，迎著狂風(fēng)巨浪向理想目標(biāo)邁進(jìn)的必要條件。

6、塑造集體主義精神，用大學(xué)生們的話來(lái)說(shuō)，那就是“軍訓(xùn)，是集體主義精神的熔爐”。軍訓(xùn)有著最集中、最統(tǒng)一、最緊張、最嚴(yán)格的集體活動(dòng)。在這些集體活動(dòng)中，每一個(gè)大學(xué)生都變成了普通一兵，過(guò)戰(zhàn)士生活，接受組織的指令，接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的管教，受各種紀(jì)律的約束。

按各種規(guī)章制度辦事，受艱苦生活錘煉。每個(gè)學(xué)生生活在這種優(yōu)良的集體中，使之相信組織，依靠集體，關(guān)心集體，維護(hù)集體，不斷克服不良行為和慣。

不斷克服個(gè)人主義，不斷塑造集體主義。同時(shí)，把這種精神帶到了軍訓(xùn)后的大學(xué)生的教育與管理工作中，不斷鞏固和發(fā)展了軍訓(xùn)的成果，推動(dòng)了良好校風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)了大學(xué)生集體主義精神的弘揚(yáng)和光大。