遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年遼寧理工學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道遼寧理工學(xué)院的電氣工程與智能控制專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為413分，對應(yīng)的最低錄取位次為162888名；

2、遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為443分，對應(yīng)的最低錄取位次為166547名；

3、遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)在遼寧省份2019年的理科科目最低錄取分為405分，對應(yīng)的最低錄取位次為86099名；

4、遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制(27000元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為446分，對應(yīng)的最低錄取位次為144449名；

5、遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制(27000元/年)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為414分，對應(yīng)的最低錄取位次為277505名；

6、遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制(27000元/年)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為430分，對應(yīng)的最低錄取位次為270424名；

7、遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)在湖南省份2021年的物理科目最低錄取分為441分，對應(yīng)的最低錄取位次為133710名；

8、遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)在湖南省份2022年的物理科目最低錄取分為435分，對應(yīng)的最低錄取位次為140599名；

9、遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為446分，對應(yīng)的最低錄取位次為168177名；

10、遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為470分，對應(yīng)的最低錄取位次為156716名；

二、遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	432	174661
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	413	162888
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)	2020	河北	理科	-	443	166547
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)	2019	河北	理科	-	412	167793
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	398	92223
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	344	92322
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)(語種不限)	2020	遼寧	理科	-	392	89506
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	405	86099
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)(27000元/年)	2021	安徽	理科	-	421	152257
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)(27000元/年)	2020	安徽	理科	-	446	144449
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)	2019	安徽	理科	-	436	141420
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)(27000元/年)	2022	安徽	理科	-	-	-
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)(27000元/年)	2021	河南	理科	-	414	277505
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)(27000元/年)	2020	河南	理科	-	430	270424
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)	2019	河南	理科	-	394	268221
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)(27000元/年)	2022	河南	理科	-	-	-
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	441	133710
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	435	140599
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)	2021	四川	理科	-	430	176326
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)	2020	四川	理科	-	446	168177
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)	2019	四川	理科	-	470	156716
遼寧理工學(xué)院電氣工程與智能控制專業(yè)	2022	四川	理科	-	429	182671

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三、遼寧理工學(xué)院介紹

　　遼寧理工學(xué)院始建于1999年，位于渤海之濱的歷史文化名城遼寧省錦州市，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、遼寧省政府主管的民辦普通本科高校,是一所以工學(xué)為主，工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性理工類應(yīng)用型大學(xué)�！　⌒�園南鄰女兒河水上公園與南山公園，北與渤海大學(xué)毗鄰，環(huán)境優(yōu)美，湖光山色。校園占地593.8畝，校舍建筑錯落有致，典雅大方，建筑面積20.3萬方米。校園內(nèi)綠草如茵、楊柳飄飄、十里桃林、紛繁素雅，為青青校園填滿詩情畫意。功能齊全、設(shè)施先進的教學(xué)樓、圖書館、實驗室、專業(yè)實訓(xùn)中心、大學(xué)生活動中心點燃學(xué)生們心中夢想。體育場、籃球場、足球場、網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球館等體育場館讓學(xué)生們奏響青春的樂章。學(xué)校設(shè)有10個學(xué)院，29個本科專業(yè)和4個專科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)6個學(xué)科門類�，F(xiàn)有全日制本�？圃谛Ｉ�7000余人�！　� 學(xué)�，F(xiàn)有專任教師368人，專任教師中具有碩士以上學(xué)位的教師243人，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的118人，遼寧省教學(xué)名師和優(yōu)秀教師6人，雙師型教師60人。　　 學(xué)校始終堅持人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校生命線的辦學(xué)理念，把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進教育教學(xué)改革，加強專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，堅持“以教學(xué)為中心，科研推動教學(xué)”的思路，注重教師能力提升，教師教學(xué)、科研和服務(wù)社會的能力逐年提高。三年來，全校教師先后獲得市級教改和科研項目76項，省級以上項目88項，出版教材、學(xué)術(shù)著作63部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文194篇，獲得市級以上教改和科研成果1項，與企業(yè)簽訂橫向科研項目56項�！　� 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)施齊備。建有各類功能性教室105間，專業(yè)實訓(xùn)中心及實驗室111個，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐臺48個，創(chuàng)新工作室25個；圖書館藏書53萬多冊，功能完善，環(huán)境優(yōu)雅。校園建有先進的網(wǎng)絡(luò)信息臺，為學(xué)生了解信息、自主學(xué)習(xí)和日常生活創(chuàng)造了便利條件�！　� 學(xué)校立足應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，不斷加強教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以對接行業(yè)需求為基準(zhǔn)，以符合崗位要求為依據(jù)，以強化專業(yè)能力為本位，大力開展內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量工程建設(shè)，不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，強化學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。建成遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個，遼寧省大學(xué)生校外實踐教育基地7個；在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中共獲得國家級、省級獎項600余項；其中國家級特等獎1項，國家級一等獎2項，國家級二等獎1項，國家級三等獎2項，獲省級優(yōu)秀及市級獎勵340余項�！　∶嫦驀�際，加強國際交流與合作。學(xué)校成功參與歐盟“伊拉斯謨+”項目，為高校師生與歐洲院校學(xué)者間交流合作開拓了渠道。應(yīng)邀與保加利亞魯塞大學(xué)共同申請的的語言類、計算機類師生互換交流項目成功獲批，實現(xiàn)兩校學(xué)分互認，建立了合作培養(yǎng)的關(guān)系，擴大了學(xué)校的國際影響力�！　� 學(xué)校倡導(dǎo)“以學(xué)生發(fā)展為中心”的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)