一、濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年濱州醫(yī)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道濱州醫(yī)學(xué)院的生物技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:1、濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)在山西省份2022年的理科科目最低錄取分為438分,對應(yīng)的最低錄取位次為77068名;
2、濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)(辦學(xué)地點主校區(qū))(學(xué)制四年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2020年的理科科目最低錄取分為414分,對應(yīng)的最低錄取位次為36719名;
3、濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為503分,對應(yīng)的最低錄取位次為164543名;
4、濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為489分,對應(yīng)的最低錄取位次為62403名;
5、濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)在重慶省份2021年的物理科目最低錄取分為525分,對應(yīng)的最低錄取位次為47996名;
6、濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)在四川省份2021年的理科科目最低錄取分為503分,對應(yīng)的最低錄取位次為101496名;
7、濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)(煙臺校區(qū))專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為469分,對應(yīng)的最低錄取位次為135319名;
8、濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為477分,對應(yīng)的最低錄取位次為47462名;
9、濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)在云南省份2021年的理科科目最低錄取分為511分,對應(yīng)的最低錄取位次為43332名;
10、濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為437分,對應(yīng)的最低錄取位次為36172名;
二、濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 465 | 57817 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 498 | 56659 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 478 | 50412 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 438 | 77068 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點煙臺校區(qū))(學(xué)制四年) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 368 | 42124 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點主校區(qū))(學(xué)制四年) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 414 | 36719 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點:煙臺) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 447 | 33212 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)(煙臺校區(qū)) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 397 | 38260 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 391 | 46593 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 398 | 58468 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 472 | 38947 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 406 | 46401 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 生 | 494 | 163658 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 生 | 503 | 164543 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 469 | 153458 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 生 | 492 | 169247 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)(學(xué)費待定) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 509 | 129750 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)(學(xué)費待定;暫按每學(xué)分100元公布,每年約需要修405學(xué)分,每年總計約4900元,入校后按實際審批標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 540 | 116385 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點:煙臺) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 476 | 143428 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)(學(xué)費待定) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 515 | 109967 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 489 | 62403 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 525 | 47996 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 488 | 47880 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 473 | 65884 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+(化學(xué)或生物) | 480 | 52723 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 503 | 101496 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 458 | 156227 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 552 | 72924 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)(煙臺校區(qū)) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 469 | 135319 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 460 | 46730 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 477 | 47462 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)(觀海路346號) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 464 | 48182 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 458 | 45900 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 511 | 43332 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 532 | 36183 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 508 | 45934 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)(煙臺校區(qū)) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 510 | 42943 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 437 | 36172 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 454 | 37838 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 471 | 36387 |
濱州醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 422 | 43484 |
三、濱州醫(yī)學(xué)院介紹
濱州醫(yī)學(xué)院是山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校,前身是始建于1946年的原國立山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院,1956年3月獨立建制為青島醫(yī)學(xué)院,1970年10月整體搬遷至山東省惠民地區(qū)行署駐地北鎮(zhèn)辦學(xué),1974年11月設(shè)立青島醫(yī)學(xué)院北鎮(zhèn)分院,1981年9月改稱北鎮(zhèn)醫(yī)學(xué)院,1983年3月隨駐地更名為濱州醫(yī)學(xué)院,2002年煙臺校區(qū)投入使用。目前,學(xué)校已發(fā)展成為一所以醫(yī)學(xué)學(xué)科為優(yōu)勢,殘疾人高等教育、康復(fù)高等教育為特色,醫(yī)、理、工、管、教等多學(xué)科門類滲透融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬本科醫(yī)學(xué)院校。辦學(xué)規(guī)模 學(xué)校有全日制在校生16662人,其中本科生15382人、碩士研究生1140人,面向29個省、自治區(qū)、直轄市招生;有留學(xué)生140人,F(xiàn)設(shè)有第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、特殊教育學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、人文與社會科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、藥學(xué)院(葡萄酒學(xué)院)、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院、公共衛(wèi)生與管理學(xué)院、外國語與國際交流學(xué)院、康復(fù)醫(yī)學(xué)院、老年醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)影像學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等16個院(系)。人才培養(yǎng) 學(xué)校始終以立德樹人為根本任務(wù)、以人才培養(yǎng)為中心,秉承“仁心、妙術(shù)”的校訓(xùn)精神,弘揚“團結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng),踐行“教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)奉獻”教風(fēng)和“崇尚科學(xué)、追求真理、勤奮學(xué)習(xí)、誠實守信”的學(xué)風(fēng),獨立辦學(xué)40多年來,為社會培養(yǎng)了13.7萬名各類醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)相關(guān)人才,學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽,打造了“作風(fēng)樸實、基礎(chǔ)扎實、工作踏實”的畢業(yè)生品牌。2006年,在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀成績;2013年,在山東省高校中率先以“6年完全認(rèn)證”的優(yōu)異成績通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證,于2020年獲批認(rèn)證期延長至10年;2017年,通過教育部本科教學(xué)工作審核評估;2020年,山東省教育廳與煙臺市政府簽署共建濱州醫(yī)學(xué)院合作備忘錄;2021年,山東省教育廳與濱州市政府簽署共建濱州醫(yī)學(xué)院合作備忘錄。學(xué),F(xiàn)為國家臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)水平測試單位,教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點單位,卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃“5+3”臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革試點單位,卓越醫(yī)生中醫(yī)教育培養(yǎng)計劃改革試點高校;為國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、萬名護理人才培訓(xùn)基地、臨床藥師培訓(xùn)基地、全科醫(yī)師培養(yǎng)基地。特殊教育 1985年,學(xué)校創(chuàng)辦了我國第一個專門招收殘疾人青年的大學(xué)本科專業(yè)(醫(yī)學(xué)二系),開創(chuàng)了我國殘疾人高等教育的先河。2012年招收視障學(xué)生,2018年招收聽障學(xué)生,填補了全國醫(yī)學(xué)院校開展本科層次視障生、聽障生教育的空白。建成“國家級特殊教育示范園區(qū)”,致力于打造集教學(xué)、科研、康復(fù)服務(wù)于一體的殘疾人教育和康復(fù)教育高端平臺。30多年來,探索形成了“殘健融合、教康結(jié)合、學(xué)用合一”的殘疾人人才培養(yǎng)“濱州醫(yī)學(xué)院模式”,為社會培養(yǎng)了1134名殘疾人醫(yī)學(xué)人才,為促