山東考多少分能上百色學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，百色學(xué)院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上百色學(xué)院的分?jǐn)?shù)在472至485分，位次為213736至200125位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山東高考考生需要考在472至485區(qū)間才能上百色學(xué)院。

一、山東考多少分能上百色學(xué)院

1、2022年山東考生上百色學(xué)院：綜合最低分需要473分，錄取最低位次為213736名;

2、2021年山東考生上百色學(xué)院：綜合最低分需要472分，錄取最低位次為213445名;

3、2020年山東考生上百色學(xué)院：綜合最低分需要485分，錄取最低位次為200125名;

二、百色學(xué)院在山東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年百色學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	1段	473	213736	省政府

2、2021年百色學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	1段	472	213445	省政府

3、2020年百色學(xué)院在山東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	1段	485	200125	省政府

哪些本科大學(xué)錄取分低

錄取分低的部分本科大學(xué)名單

學(xué)校名	學(xué)校所在地	城市	辦學(xué)性質(zhì)	錄取分?jǐn)?shù)
河北中醫(yī)學(xué)院	河北	石家莊	公立	435
廊坊師范學(xué)院	河北	廊坊	公立	435
河北科技師范學(xué)院	河北	秦皇島	公立	436
湖北醫(yī)藥學(xué)院	湖北	十堰	公立	438
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi))	新疆	烏魯木齊	公立	439
贛南師范大學(xué)	江西	贛州	公立	439
衡水學(xué)院(中外合作)	河北	衡水	公立	439
莆田學(xué)院(中外合作)	福建	莆田	公立	440
巢湖學(xué)院(中外合作)	安徽	合肥	公立	440
青海民族大學(xué)(中外合作)	青海	西寧	公立	443
寶雞文理學(xué)院	陜西	寶雞	公立	443
廣西醫(yī)科大學(xué)	廣西	南寧	公立	443
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作)	遼寧	錦州	公立	443
吉林化工學(xué)院(中外合作)	吉林	吉林	公立	445
渤海大學(xué)(中外合作)	遼寧	錦州	公立	446
新疆藝術(shù)學(xué)院	新疆	烏魯木齊	公立	447
三明學(xué)院(較高收費(fèi))	福建	三明	公立	447
嶺南師范學(xué)院	廣東	湛江	公立	448
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院(中外合作)	吉林	長春	公立	449
衡水學(xué)院	河北	衡水	公立	449
海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)	海南	三亞	公立	449
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)	新疆	烏魯木齊	公立	449
昆明學(xué)院	云南	昆明	公立	449
湖南城市學(xué)院	湖南	益陽	公立	450
紅河學(xué)院	云南	紅河哈尼族彝族自治州	公立	450
北部灣大學(xué)(中外合作)	廣西	欽州	公立	451
西藏農(nóng)牧學(xué)院	西藏	林芝	公立	451
遼寧科技大學(xué)(中外合作)	遼寧	鞍山	公立	452
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(中外合作)	新疆	烏魯木齊	公立	452
曲靖師范學(xué)院	云南	曲靖	公立	452
山東工藝美術(shù)學(xué)院	山東	濟(jì)南	公立	452
邯鄲學(xué)院(中外合作)	河北	邯鄲	公立	453
山東工商學(xué)院(中外合作)	山東	煙臺	公立	453
廣西藝術(shù)學(xué)院	廣西	南寧	公立	453

分?jǐn)?shù)不高讀大學(xué)應(yīng)該選擇省內(nèi)還是省外

首先，就報考而言，一般情況下，省內(nèi)的大學(xué)會給省內(nèi)分配更多的報考名額，考生報考省內(nèi)的大學(xué)分?jǐn)?shù)線也會比外省考生低一些，所以對于一些報考省內(nèi)學(xué)校有優(yōu)勢的學(xué)生而言，自然是省內(nèi)更好，當(dāng)然這個并不絕對，也要因省份而定。

其次，環(huán)境氣候以及飲食習(xí)慣。我國幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內(nèi)的話，學(xué)生到了大學(xué)，不需要適應(yīng)，但是如果去了外省，可能會出現(xiàn)水土不服，影響學(xué)習(xí)和生活的情況發(fā)生，就這一點而說，省內(nèi)更具優(yōu)勢。

最后，職業(yè)發(fā)展。如果畢業(yè)生未來想要報考公務(wù)員或者事業(yè)編制等等，很多時候，單位是會限制考生的戶籍的，如果畢業(yè)生在外省讀書，就無法參與當(dāng)?shù)氐恼袖洠�失去了很多報考機(jī)會，而在省內(nèi)讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。

所以，選擇在省內(nèi)讀大學(xué)還是省外讀大學(xué)，其實差得不是一點點，但是如果說哪個更好，哪個更對，其實還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。

三、百色學(xué)院最新介紹

百色學(xué)院是2006年教育部批準(zhǔn)成立的普通本科高校，辦學(xué)歷史可追溯到1938年成立的廣西省立田西師范學(xué)校，歷經(jīng)百色師范學(xué)校、百色師專、百色地區(qū)師范學(xué)校、右江民族師專等階段。80多年來，學(xué)校堅持在“老、少、邊、山、窮、庫”地區(qū)辦學(xué)，凝練了“團(tuán)結(jié)合作、艱苦奮斗、克難攻堅、磨礪成才”的“石磨精神”，走出一條艱苦創(chuàng)業(yè)的發(fā)展之路；秉承“志遠(yuǎn)行敏、德高業(yè)精”校訓(xùn)，為社會輸送了15萬余名“下得去、留得住、用得上、干得好”的專門人才，有力促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會及教育事業(yè)的發(fā)展，為邊疆民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和國防鞏固作出巨大貢獻(xiàn)。 學(xué)校升本以來，堅持以“百折不撓、奉獻(xiàn)拼搏、團(tuán)結(jié)務(wù)實、爭先創(chuàng)新”的百色精神辦學(xué)育人，科學(xué)謀劃，艱苦創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過“明晰思路、尋求合作、創(chuàng)新模式”等探索改革階段，實現(xiàn)了從�？平逃秊橹飨虮究平逃秊橹�、從師范教育為主向產(chǎn)業(yè)服務(wù)型教育為主的“兩個轉(zhuǎn)型”，成為廣西首批4個整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校之一,是廣西碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)高校，是全國紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地、國家級眾創(chuàng)空間。學(xué)校先后獲得“全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎”“國家級語言文字規(guī)范化示范學(xué)�！薄叭珖�中華經(jīng)典誦讀試點單位”“全國大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進(jìn)單位”“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”“全國第一批國家級創(chuàng)建節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位”“廣西大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)單位”“廣西文明校園”“自治區(qū)和諧學(xué)�！薄皬V西華文教育基地”“廣西高校安全文明校園”“廣西綠色大學(xué)”“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“全國無償獻(xiàn)血促進(jìn)獎單位獎”等稱號。 學(xué)校占地面積1833.22畝，擬建百東校區(qū)占地2512畝，現(xiàn)有建筑面積47.27萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.08億元；實驗室實訓(xùn)室296個，校外實踐教學(xué)基地307個，館藏紙質(zhì)圖書130.58萬冊，電子圖書198.8萬冊。學(xué)校現(xiàn)有教職工1641人，其中各類教師1351人，具有高級職稱教師339人，正高級職稱教師70人，博士生導(dǎo)師4人，碩士生導(dǎo)師56人，“雙師型”教師546人。長期聘請多名外籍教師來校任教。近年來，1名教師榮獲“自治區(qū)優(yōu)秀教師”，228位教師獲“市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者”，8人獲廣西高校思想政治教育骨干教師”，1人獲得“廣西高校思政政治教育卓越人才”，4人獲“廣西高等學(xué)校千名中青年骨干教師培養(yǎng)對象”。有9位教師榮獲“曾憲梓教育基金獎”，有12位教師被評為全國優(yōu)秀教師、全國“三育人”先進(jìn)個人、全國教育先進(jìn)工作者，3人入選廣西“十百千”人才工程，3人入選廣西“卓越學(xué)者”，1人被評為評為廣西“莫振高式八桂好老師”,1人被評為“八桂名師“，1人被授予廣西五一勞動獎?wù)�。學(xué)校設(shè)有21個二級學(xué)院，57個本科專業(yè)、25個專科（高職）專業(yè)，設(shè)有1個第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，即市場營銷第二學(xué)位專業(yè)。涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類，形成以人文社會類學(xué)科專業(yè)集群為基礎(chǔ)，產(chǎn)業(yè)服務(wù)類學(xué)科專業(yè)集群為主導(dǎo)，多學(xué)科專業(yè)協(xié)同發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)校面向全國21個省（自治區(qū)、直轄市）招生全日制學(xué)生24311人，招收來自泰國、老撾、柬埔寨、巴基斯坦、索馬里、贊比亞等國家的留學(xué)生共46人。 現(xiàn)有自治區(qū)級優(yōu)勢特色專業(yè)群3個，自治區(qū)級優(yōu)勢特色專業(yè)7個，自治區(qū)級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范專業(yè)1個，自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點7個，自治區(qū)級精品課程10門，自治區(qū)級大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目1個，自治區(qū)級協(xié)同育人平臺1個，自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊6個，廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊3個，廣西本科高校特色專業(yè)及實驗實訓(xùn)教學(xué)基地（中心）建設(shè)項目5個，廣西高校區(qū)級實驗教學(xué)示范中心2個，廣西自治區(qū)級眾創(chuàng)空間1個，廣西創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地3個，是廣西教師教育重點研究基地。2008年以來，共獲得自治區(qū)級高等教育教學(xué)成果獎21項，自治區(qū)級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎1項。 2009年以來，共有5691人次學(xué)生獲得2676項自治區(qū)級三等獎及以上等次學(xué)科競賽獎，其中1816人次學(xué)生獲得604項國家級獎。484名學(xué)生被評為自治區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)生、三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，22個班級被授予自治區(qū)先進(jìn)班集體。14名學(xué)生獲得“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱號、7人次學(xué)生獲得此項提名獎；266名團(tuán)員、團(tuán)干受到上級團(tuán)組織表彰，學(xué)校各級團(tuán)組織被授予“全國五四紅旗團(tuán)支部”1個、“廣西五四紅旗團(tuán)委”10個、“廣西五四紅旗總支部（團(tuán)總支）”18個。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率均在全區(qū)平均就業(yè)率水平之上，學(xué)校連續(xù)多年榮獲“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作突出單位”。 升本以來，學(xué)校秉承學(xué)科專業(yè)一體、教學(xué)科研互動理念，有力地支撐和促進(jìn)了教學(xué)改革和人才培養(yǎng)�，F(xiàn)有自治區(qū)級重點學(xué)科5個，自治區(qū)級一流學(xué)科（培育）建設(shè)項目1個，廣西重點實驗室1個，廣西工程研究中心1個，廣西高校重點實驗室2個，廣西高校人文社會科學(xué)重點研究基地3個，廣西教育科學(xué)重點研究基地1個，校地校企共建科技創(chuàng)新平臺1個，廣西文化和旅游研究基地1個，廣西社科普及基地1個，被確定為廣西馬克思主義理論研究和建設(shè)工程研究基地。2005年以來，共獲得國家社科基金項目、自然科學(xué)基金項目51項，省部級科研項目127項；科研資助總經(jīng)費(fèi)4480多萬元。全校教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文7170多篇，其中被SCI、EI收錄290多篇，全國中文核心期刊發(fā)表近1170篇；出版專著、編著和教材130多部；共獲得廳級以上科研成果獎260多項，其中省部級30項（一等獎2項，二等獎6項，三等獎19項，優(yōu)秀獎2項，獲國家文化部評選的第十一屆中國民間文藝“山花獎”1項）。 學(xué)校堅持走開放辦學(xué)道路，注重校際合作、校企合作、國際合作。近年來，先后與華南師范大學(xué)、廣州大學(xué)、廣西民族大學(xué)、桂林理工大學(xué)、中山大學(xué)簽訂了對口幫扶協(xié)議；與百色市各個縣（區(qū)）政府和252個區(qū)內(nèi)外企事業(yè)及其他單位簽訂人才培養(yǎng)合作協(xié)議，其中與廣州市勞動力市場服務(wù)中心簽訂了應(yīng)用型人才培養(yǎng)輸送與合作協(xié)議；與德國1所大學(xué)、俄羅斯1所大學(xué)、美國2所大學(xué)、越南3所大學(xué)、馬來西亞4所大學(xué)、泰國12所大學(xué)及4個府等簽訂合作框架協(xié)議，其中馬來西亞英迪國際大學(xué)、馬來西亞北方大學(xué)、泰國程逸皇家大學(xué)、泰國清邁皇家大學(xué)、泰國沙功那空皇家大學(xué)承認(rèn)我校對應(yīng)專業(yè)的學(xué)分。學(xué)校先后派遣620多名越南語、泰語、英語、旅游管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工程管理、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程等專業(yè)學(xué)生到越南、泰國、馬來西亞相關(guān)大學(xué)交流學(xué)習(xí)、參加學(xué)科競賽，先后派遣460多名漢語國際教育、泰語、英語專業(yè)學(xué)生到泰國中小學(xué)進(jìn)行漢語教學(xué)實習(xí),60多名教師、學(xué)生志愿者赴美國、泰國、菲律賓及蒙古開展?jié)h語教學(xué)，10名教師赴美國與泰國訪學(xué)、進(jìn)修；90多名教師赴國外大學(xué)攻讀博士、碩士學(xué)位；泰國如諾大學(xué)、程逸皇家大學(xué)等多所高校先后派出師生到我校開展教學(xué)和學(xué)習(xí)活動；成立了“百色學(xué)院—馬來西亞高校合作共建人才培養(yǎng)基地”等中外合作教育基地或中心；先后組團(tuán)參加9屆東盟廣西國際教育展；到美國、法國、德國、越南、泰國、馬來西亞、菲律賓等國家高校進(jìn)行教育考察交流。 隨著“一帶一路”倡議的提出和左右江革命老區(qū)振興規(guī)劃等國家發(fā)展戰(zhàn)略的實施，百色學(xué)院迎來了跨越式發(fā)展的歷史機(jī)遇，正在“植根百色，服務(wù)廣西，面向全國，對接?xùn)|盟，建設(shè)具有百色精神的高水平應(yīng)用型大學(xué)”的道路上闊步前進(jìn)！ （2021年4月25日更新）