山東考多少分能上湖北科技職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖北科技職業(yè)學院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上湖北科技職業(yè)學院的分數(shù)在360至360分，位次為410651至364984位次區(qū)間內，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在360至360區(qū)間才能上湖北科技職業(yè)學院。

一、山東考多少分能上湖北科技職業(yè)學院

1、2022年山東考生上湖北科技職業(yè)學院：綜合最低分需要395分，錄取最低位次為386847名;

2、2021年山東考生上湖北科技職業(yè)學院：綜合最低分需要393分，錄取最低位次為364984名;

3、2020年山東考生上湖北科技職業(yè)學院：綜合最低分需要360分，錄取最低位次為410651名;

二、湖北科技職業(yè)學院在山東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年湖北科技職業(yè)學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	2段	395	386847	省政府

2、2021年湖北科技職業(yè)學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	2段	393	364984	省政府

3、2020年湖北科技職業(yè)學院在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	2段	360	410651	省政府

平行志愿投檔后避免退檔的方法

1、同意專業(yè)服從調劑。考生的分數(shù)已經過了院校的提檔線，但是不滿足所報專業(yè)的分數(shù)，在還有其他專業(yè)有缺額的情況下，同意調劑則會被學校錄取，不同意調劑就會被退檔，檔案被退回省招生辦。這種情況下，學生只能參加征集志愿或者在下一批次填報。面對此種原因，解決方案只有一個就是每個院校志愿都要服從專業(yè)調劑。

2、在填寫志愿之前仔細閱讀院校的招生簡章，里面有嚴格的要求。比如某些專業(yè)要求數(shù)學或者其他科目的成績在105或者120分以上;部分院校尤其是民族院校對漢族和少數(shù)民族考生錄取有限制，有院校注明只招收民族考生，這樣漢族考生就要避免報考。

什么是平行志愿

平行志愿是指高考志愿的一種新的投檔錄取模式，即一個志愿中包含若干所平行的院校。是指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。

錄取時，按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時，根據(jù)考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

平行志愿的投檔規(guī)則與單個志愿的投檔規(guī)則不一樣，目前各省大都是按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔，即誰的分數(shù)高，在平行志愿投檔時就占有優(yōu)勢，優(yōu)先投檔。

投檔時，計算機投檔系統(tǒng)將嚴格按照考生的特征成績分數(shù)與政策性照顧分值的總和)從高到低順序逐個檢索、投檔。

三、湖北科技職業(yè)學院最新介紹

湖北科技職業(yè)學院是由湖北省人民政府舉辦的全日制職業(yè)高等學校。學校位于武漢中心城區(qū)、光谷腹地，關山校區(qū)與武漢光谷軟件園園校一體，與五萬多家高新技術企業(yè)相融；魯巷校區(qū)緊鄰光谷廣場，周邊高校林立，交通便利。 堅持“質量立�！薄�學校于2010年12月通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估新指標體系的評估，2017年12月獲批為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校，2018年8月獲批為全國現(xiàn)代學徒制試點單位，同年11月通過湖北省高等職業(yè)院校內部質量保證體系診斷與改進復核，2019年5月被認定為湖北省優(yōu)質高等職業(yè)院校，同年9月獲批為教育部1+X證書試點院校，2020年11月獲批中華職業(yè)教育非遺教育特色校，同年12月被確定為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校。 堅持“人才強�！薄，F(xiàn)有教職工560余人，碩士及以上學歷的占53%，副高級及以上教師占專任教師40%，雙師素質教師占專任教師的72％。擁有湖北名師、楚天技能名師17名，特聘教授6名，建有湖北名師工作室、湖北職業(yè)教育技能名師工作室。教師在2020年職業(yè)院校教學能力大賽中獲國家級二等獎1項，省級一等獎3項、二等獎1項，教師教學競賽排名位列全國同類院校前列。 堅持“特色興�！�。立足光谷、服務湖北、面向全國，主動對接信息技術產業(yè)、智能制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，優(yōu)化專業(yè)布局，建設有智能制造、人工智能、軟件技術、郵輪旅游、網絡經濟、數(shù)字文化創(chuàng)意等六大專業(yè)群。開設36個�？茖�業(yè)，其中國家骨干專業(yè)、教育部現(xiàn)代學徒制試點、省級品牌專業(yè)、特色專業(yè)共10個。 學校深入推進產教融合、工學結合。與華為、騰訊、科大訊飛、烽火科技、東風本田等多家頭部企業(yè)開展校企合作，共建產教融合基地、產業(yè)學院，建有國家級實訓基地2個，省級實訓基地3個，校內外實習實訓基地273個。 學校人才培養(yǎng)碩果累累。近700人次在省級以上職業(yè)技能大賽中獲獎，部分學生被授予“省技能狀元”“省技術能手”稱號，在全國職業(yè)院校技能大賽中，2018年學生獲獎數(shù)居全國第9、全省第1。在45屆世界技能大賽湖北選拔賽中榮獲4個一等獎并成功入選國家集訓隊；承辦了第46屆世界技能大賽“云計算”賽項湖北省選拔賽。 學校招生就業(yè)兩旺。在校學生1萬余人。招生綜合排名居全省高職院校前列。2018屆、2019屆、2020屆畢業(yè)生就業(yè)率分別為97.96%、97.98%和96.11%。 社會服務成效顯著。學校構建終身學習立交橋，更好的服務于學生成才、服務全民學習，服務于社會發(fā)展。學校是省級優(yōu)質職教師資培養(yǎng)培訓基地、湖北省服務外包人才培養(yǎng)（訓）基地、湖北省家庭服務職業(yè)培訓示范基地、國家開放大學學習成果認定中心（湖北）和湖北省終身教育學分銀行建設單位。湖北省社區(qū)教育指導中心、湖北省成人高等教育公共服務平臺、湖北省農民工學歷與能力提升行動計劃協(xié)調辦公室均設在我校。學校國家職業(yè)技能鑒定所是湖北省職業(yè)（創(chuàng)業(yè)）培訓基地、武漢市創(chuàng)業(yè)培訓定點單位。 對外合作交流成效明顯。與韓國、泰國、日本等境外多所高校建立了合作關系，組織教師及管理骨干近150余人出國參加培訓研修和學術交流，組織40名多學生赴境外游學，組織專家赴“一帶一路”國家開展援外培訓，與國外企業(yè)開啟了科研項目合作。 學校堅持“文化鑄校”。秉承“立德、樹人、篤學、尚行”的校訓，弘揚工匠精神，多措并舉推進全員、全過程、全方位育人，大力創(chuàng)建文明、平安、和諧、智慧校園，連續(xù)榮獲省級文明單位、湖北省社會管理綜合治理優(yōu)勝單位、湖北省黨建和思想政治工作先進學校等榮譽稱號。 （2021年5月更新）