根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù),河北地質(zhì)大學華信學院在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山東考生上河北地質(zhì)大學華信學院的分數(shù)在466至469分,位次為232567至221212位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年山東高考考生需要考在466至469區(qū)間才能上河北地質(zhì)大學華信學院。
一、山東考多少分能上河北地質(zhì)大學華信學院
1、2022年山東考生上河北地質(zhì)大學華信學院:綜合最低分需要466分,錄取最低位次為230053名;
2、2021年山東考生上河北地質(zhì)大學華信學院:綜合最低分需要469分,錄取最低位次為221212名;
3、2020年山東考生上河北地質(zhì)大學華信學院:綜合最低分需要469分,錄取最低位次為232567名;
二、河北地質(zhì)大學華信學院在山東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年河北地質(zhì)大學華信學院在山東的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 466 | 230053 | 省教育廳 |
2、2021年河北地質(zhì)大學華信學院在山東的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 469 | 221212 | 省教育廳 |
3、2020年河北地質(zhì)大學華信學院在山東的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 469 | 232567 | 省教育廳 |
高考志愿錄取狀態(tài)
1、自由可投(在架可投)
有些省份又叫做“在架可投”,指考生的檔案沒有被投出去或者被學校退檔的一種狀態(tài)。
2、正在投檔
代表省招辦正在將考生檔案投給相關院校,而“已經(jīng)投檔”則代表學生的檔案已經(jīng)被投進某高校,這也意味著考生越過了被高校錄取的第一道“門檻”。
3、院校在閱
表示高校已經(jīng)接收到了考生的電子檔案,并正在審閱。需要注意的是,錄取狀態(tài)顯示“院校在閱”并不意味著考生將被錄取了,因為通常省招生投給高校的檔案數(shù)都是超過學校招生指標的,所以一般都會有少部分學生被學校閱檔后卻不錄取。
4、預退檔
如果錄取狀態(tài)是“預退檔”,那就說明考生將因為種種原因而被退檔,往往只能參加征集志愿或下一批次錄取。不過,考生如果被退檔,高校都會注明退檔理由。
5、預錄取
表示考生將被某所高校錄取了,院校已通過網(wǎng)絡將擬錄取名單提交給省招辦。
6、錄取預審(錄取待審)
部分地區(qū)也叫“錄取待審”,代表省招生辦已經(jīng)在網(wǎng)上錄檢審核完院校的擬錄取名單,但錄取名冊還未經(jīng)省招辦審核簽字蓋章。
7、錄取
考生被院校錄取。
平行志愿填報有什么注意的
1、摸清平行志愿:退檔有風險,填報需謹慎
許多家長和學生認為平行志愿沒有風險,事實上,平行志愿填報最主要的風險應屬投檔而被退檔的風險。雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。
退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進入征求志愿,這是平行志愿填報最大的風險。
規(guī)避平行志愿退檔風險,應避免填報專業(yè)志愿太高,盡量填寫服從調(diào)劑,否則容易退檔,還有一些不滿足學校的特殊規(guī)定,例如視力等身體條件沒達到學校標準,單科分數(shù)沒達到院校要求。
2、認真閱讀大學招生簡章:一定要認真研讀,它會告訴你每個專業(yè)的真諦
考生在看專業(yè)的時候,一定要認真研讀招生簡章,詳細了解該校某一專業(yè)的內(nèi)涵。實際上,不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異非常大。有些專業(yè)名稱相同,但仍存在一定差異。
3、冷靜選擇熱門專業(yè):關注是必要的但請把目光放的更寬些
考生在選擇專業(yè)時,還有一個誤區(qū)是:盲目擁擠熱門專業(yè)。實際上專業(yè)沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè),對考生長遠發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分數(shù)高,競爭激烈,如果成績不太突出,很難擠進熱門專業(yè)。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟濟,自己實力不是很強,在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢,搶得先機。
正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”的同時不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結合對考生更為有利。
三、河北地質(zhì)大學華信學院最新介紹
學院設有經(jīng)濟系、管理系、會計系、電子信息系、資源環(huán)境系、文法系、護理系等7個系。學院重視師資隊伍建設,實施“人才強!睉(zhàn)略,始終把建設高素質(zhì)的師資隊伍作為學院的戰(zhàn)略性、先導性工作,擁有一支結構合理、學術精湛、銳意創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)的師資隊伍。學院現(xiàn)有專任教師577人,其中具有高級專業(yè)技術職務的教師223人,教師教學及科研水平穩(wěn)步提高。 學院堅持以*新時代**思想為指導,深入貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會以及省委九屆十次全會精神,以為地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)應用型、復合型創(chuàng)新人才為目標,為在新時代全面建設“經(jīng)濟強省,美麗河北”、“實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢”提供智力支撐和人才保障。 十九年來,學院的辦學成績得到了教育行業(yè)及社會各界的廣泛認可,綜合實力顯著增強。展望未來,學院的辦學目標是建成一所擁有18000余名全日制本科生規(guī)模,適應經(jīng)濟全球化、現(xiàn)代化發(fā)展的需要,有較高辦學水平、現(xiàn)代化辦學設施和鮮明辦學特色的一流綜合性高等學校。 學院重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,不斷完善大學生職業(yè)生涯輔導體系,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年均在85%以上。學院重視產(chǎn)教深度融合,先后與石家莊道恒信息技術有限公司、北京中航天使教育科技集團、北京慧科教育科技集團、北京新邁爾科技有限公司等合作,對七個專業(yè)采用“訂單式”培養(yǎng),努力培養(yǎng)符合社會需要的高素質(zhì)、高技能專業(yè)人才,學生畢業(yè)前即可高質(zhì)量就業(yè)。學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在全省高校中走在前列,其中,2019年獲得國家知識產(chǎn)權項目授權數(shù)量位居全省獨立學院第一名。 學院建立了國際交流與合作的開放辦學體系,與韓國又石大學等國外知名大學開展“3.5+0.5+2”等多種形式的人才培養(yǎng)方式及研究生教育。學院設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、優(yōu)秀學生獎學金等獎助項目。學院注重學生思想政治教育,堅持德育為先,智育為本,大力開展大學生素質(zhì)教育,努力活躍學生第二課堂。2012級環(huán)境工程專業(yè)唐建哲同學被評為“2012中國大學生年度人物”,并受到*的親切接見!吨袊逃龍蟆吩鴮ξ以洪_展的“寸草春暉,感恩父母”感恩教育活動進行了專題報道。 河北地質(zhì)大學華信學院(原石家莊經(jīng)濟學院華信學院)成立于2001年,是經(jīng)教育部和河北省人民政府批準設立的全日制普通本科高等學校,辦學類型為獨立學院。學院依托河北地質(zhì)大學教育教學的優(yōu)勢資源,以“勤奮、求實、團結、創(chuàng)新”為校訓。始終堅持特色應用型本科教育的辦學理念和“以人為本、緊貼市場、突出特色、強化就業(yè)”的辦學思路,現(xiàn)有在校本科生10604人。 學院位于石家莊市空港工業(yè)園區(qū),毗鄰石家莊正定國際機場及機場高鐵站、石家莊綜合保稅區(qū)、京港澳高速公路。校園規(guī)劃占地面積1350畝,其中一期工程占地面積506畝,建筑面積25萬平方米。學院采用歐式建筑風格,校園環(huán)境優(yōu)雅,配備國內(nèi)領先的教學、公寓等設施,辦學條件齊備,公共服務體系健全,具備良好的學習和生活環(huán)境。 學院始終堅持特色應用型本科教育的辦學理念和“以人為本,緊貼市場,突出特色、強化就業(yè)”的辦學思路,緊緊圍繞京津冀協(xié)同發(fā)展、雄安新區(qū)、冬奧會三大戰(zhàn)略培養(yǎng)應用型專業(yè)人才,現(xiàn)有會計學、互聯(lián)網(wǎng)金融、工程造價、英語、法學、護理學、勘查技術與工程、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程等26個專業(yè)。設有邢臺臨城、石家莊黃壁莊、秦皇島石門寨、井陘縣張河灣等30余個專業(yè)野外實訓基地;與河北醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院、石家莊市第一醫(yī)院、石家莊市婦產(chǎn)醫(yī)院、石家莊市中醫(yī)院等三甲以上實習醫(yī)院以及會計手工、基礎護理、ERP沙盤模擬實驗室、3D打印實驗室、工程實訓中心等40余個實驗實習中心、專業(yè)實驗室,進一步強化學生的實踐能力。2018年會計系學生參加兩岸四地大學生會計與商業(yè)管理案例競賽“啟課程杯”大陸地區(qū)選拔賽,兩支參賽隊均獲全國一等獎。其中一支隊伍進軍香港,在總決賽中獲得一等獎的好成績。