根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù),皖江工學(xué)院在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,山西考生上皖江工學(xué)院的分?jǐn)?shù)在343至370分,位次為49804至34816位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年山西高考考生需要考在343至370區(qū)間才能上皖江工學(xué)院。
一、山西考多少分能上皖江工學(xué)院
1、2022年山西考生上皖江工學(xué)院:理科最低分需要373分,錄取最低位次為34816名;
2、2021年山西考生上皖江工學(xué)院:理科最低分需要343分,錄取最低位次為37884名;
3、2020年山西考生上皖江工學(xué)院:理科最低分需要370分,錄取最低位次為49804名;
二、皖江工學(xué)院在山西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年皖江工學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 373 | 34816 | 省教育廳 |
2、2021年皖江工學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 343 | 37884 | 省教育廳 |
3、2020年皖江工學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 370 | 49804 | 省教育廳 |
一本學(xué)校二批錄取算不算一本
算一本,本科錄取批次只是學(xué)校的錄取順序,部分一本院校存在二本專(zhuān)業(yè),所以會(huì)在二批次錄取,但是學(xué)校仍然是一本大學(xué),沒(méi)有區(qū)別。
第一批和第二批次錄取就是我們所說(shuō)的一本、二本錄取。第一批次是按照當(dāng)年普通高考較高的分?jǐn)?shù)線(如580以上),為重點(diǎn)本科錄取階段,就是優(yōu)先錄取,即進(jìn)行第一輪錄取。第二批次按當(dāng)年普通高考相對(duì)較高的分?jǐn)?shù)線(如520以上),沒(méi)有達(dá)到重點(diǎn)本科分?jǐn)?shù)線或已達(dá)到重點(diǎn)本科線但被擠了下來(lái),進(jìn)行普通本科錄取,即第二輪錄取。
一本學(xué)校的大部分專(zhuān)業(yè)都是有研究生點(diǎn)和博士點(diǎn)的,學(xué)生在就讀期間可以申請(qǐng)保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究,這都依托于本專(zhuān)業(yè)強(qiáng)勁的師資和科研水平。
但是一本學(xué)校的二批次錄取專(zhuān)業(yè)普遍是比較邊緣化的,大多數(shù)是沒(méi)有博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的,學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研,就只能跨考其他專(zhuān)業(yè)或者其他學(xué)校,相對(duì)比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。
不過(guò)現(xiàn)在很多省份已經(jīng)合并批次了。合并高考院校錄取批次,對(duì)一本分?jǐn)?shù)線之上的學(xué)生來(lái)說(shuō),幾乎并沒(méi)有影響,這些人本來(lái)就是能夠沖刺重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生。真真正正得益的是成績(jī)并不高的學(xué)生,在一二本線之間徘徊的學(xué)生,對(duì)于他們而言,沒(méi)了批次的問(wèn)題,可以考的大學(xué)將沒(méi)有限制,選擇的機(jī)會(huì)將越來(lái)越多。也可以鼓勵(lì)考生們,沖刺更強(qiáng)的大學(xué)!
公辦二本大學(xué)排行榜
全國(guó)排名 | 院校名稱(chēng) | 辦學(xué)性質(zhì) | 批次 |
1 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
2 | 貴州醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
3 | 重慶醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
4 | 遵義醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
5 | 上海海關(guān)學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
6 | 廣東金融學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
7 | 天津理工大學(xué) | 公辦 | 二本 |
8 | 西安郵電大學(xué) | 公辦 | 二本 |
9 | 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
10 | 上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
11 | 集美大學(xué) | 公辦 | 二本 |
12 | 重慶理工大學(xué) | 公辦 | 二本 |
13 | 北京聯(lián)合大學(xué) | 公辦 | 二本 |
14 | 上海商學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
15 | 蘇州科技大學(xué) | 公辦 | 二本 |
16 | 成都大學(xué) | 公辦 | 二本 |
17 | 福建中醫(yī)藥大學(xué) | 公辦 | 二本 |
18 | 上海工程技術(shù)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
19 | 廣東醫(yī)科大學(xué) | 公辦 | 二本 |
20 | 重慶工商大學(xué) | 公辦 | 二本 |
21 | 貴州師范大學(xué) | 公辦 | 二本 |
22 | 廈門(mén)醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
23 | 云南師范大學(xué) | 公辦 | 二本 |
24 | 天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
25 | 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
26 | 湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
27 | 上海第二工業(yè)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
28 | 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) | 公辦 | 二本 |
29 | 溫州大學(xué) | 公辦 | 二本 |
30 | 廈門(mén)理工學(xué)院 | 公辦 | 二本 |
三、皖江工學(xué)院最新介紹
皖江工學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的省屬民辦普通本科高校,坐落于全國(guó)文明城市、處于長(zhǎng)江三角洲中心區(qū)的安徽省馬鞍山市,毗鄰南京、合肥兩大省會(huì)城市,區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。學(xué)校創(chuàng)辦于2008年,前身為河海大學(xué)文天學(xué)院,2012年增列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位,2018年轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的普通本科高校,更名為“皖江工學(xué)院”。 學(xué)校建有霍里山和鄭蒲港兩個(gè)校區(qū),占地總面積1353畝。校舍建筑總面積43.4萬(wàn)平方米,F(xiàn)有館藏圖書(shū)116.6萬(wàn)冊(cè)。固定資產(chǎn)總值78869.7萬(wàn)元。 學(xué)校設(shè)有水利工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、電氣信息工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院,設(shè)有基礎(chǔ)部和思政部,共11個(gè)教學(xué)單位。現(xiàn)有在校本科生14000余人。 學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)地方應(yīng)用型人才需求為導(dǎo)向,不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局,F(xiàn)有33個(gè)本科專(zhuān)業(yè),已形成了以工科為主,以水利為特色,工、經(jīng)、管、藝、農(nóng)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)校在與河海大學(xué)、安徽工業(yè)大學(xué)等高校長(zhǎng)期合作,不斷加強(qiáng)特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。先后立項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目21項(xiàng),其中一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、一流本科人才示范引領(lǐng)基地4個(gè),特色專(zhuān)業(yè)4個(gè),專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)2個(gè),卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃5個(gè),安徽省“振興計(jì)劃”建設(shè)專(zhuān)業(yè)4個(gè)。 學(xué),F(xiàn)有教師834人,其中專(zhuān)任教師806人,具有研究生學(xué)歷的教師643人,占專(zhuān)任教師79.8%;具有副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的教師369人,占專(zhuān)任教師的45.8%;具有正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)任教師124人,占專(zhuān)任教師的15.0%,其中*1人,二級(jí)教授6人!半p師雙能型”教師292人,占專(zhuān)任教師的36.2%。省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè),省級(jí)教學(xué)名師8人,省級(jí)教壇新秀14人。 學(xué)校高度重視科學(xué)研究工作,努力搭建科研平臺(tái)。學(xué),F(xiàn)有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室69個(gè),其中省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),市工程研究中心5個(gè);校設(shè)研究所10個(gè),水利規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院1個(gè),建筑工程設(shè)計(jì)研究院1個(gè),環(huán)境檢測(cè)職業(yè)衛(wèi)生檢測(cè)中心1個(gè);主持各級(jí)各類(lèi)縱向科研課題416項(xiàng),其中省級(jí)課題104項(xiàng),市、校級(jí)課題312項(xiàng);出版著作、教材110部;發(fā)表學(xué)術(shù)論文1101篇,其中SCI、EI、CSSCI檢索論文150篇;取得受理、授權(quán)專(zhuān)利134件(其中發(fā)明專(zhuān)利70件);企事業(yè)單位委托項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)7000余萬(wàn)元。 學(xué)校高度重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng),加強(qiáng)教學(xué)研究對(duì)教學(xué)改革引領(lǐng)作用和科學(xué)研究對(duì)教學(xué)促進(jìn)作用。建校以來(lái),學(xué)生參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)、國(guó)際級(jí)各類(lèi)比賽,獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)1000余項(xiàng),其中國(guó)家獎(jiǎng)216項(xiàng),國(guó)際獎(jiǎng)36項(xiàng)。學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),設(shè)有專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)教室和孵化室,年均參加創(chuàng)新實(shí)踐競(jìng)賽學(xué)生達(dá)500余人。僅2020年獲批國(guó)家級(jí)大創(chuàng)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目33項(xiàng),省級(jí)大創(chuàng)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目120項(xiàng)。 學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際合作與交流,與日本、韓國(guó)、澳大利亞、美國(guó)等國(guó)高校進(jìn)行“2+2”“3+1”“4+1”中外項(xiàng)目合作及校際交流項(xiàng)目,國(guó)際生規(guī)模達(dá)800人,大部分畢業(yè)生在國(guó)外大學(xué)取得全額或半額獎(jiǎng)學(xué)金,在國(guó)外大學(xué)攻讀碩士比率占留學(xué)生總數(shù)的60%。 學(xué)校實(shí)施“卓越人才教育計(jì)劃”“聞天班”等特色育人工程,教育成果明顯。畢業(yè)生考研錄取率近3年連續(xù)達(dá)到15%,其中水利水電工程、港口航道與海岸工程、水文與水資源工程、新能源科學(xué)與工程、能源與動(dòng)力工程、地質(zhì)工程、測(cè)繪工程等專(zhuān)業(yè)考研錄取率在25%以上。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。因“用得上、留得住,干得好”而普遍受到用人單位的好評(píng)。10余年來(lái),先后向社會(huì)輸送各類(lèi)人才近3萬(wàn)人,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 辦學(xué)以來(lái),學(xué)校一直以“為黨育人、為國(guó)育才、一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持應(yīng)用型、地方性的辦學(xué)定位,以立德樹(shù)人為根本任務(wù),以建設(shè)地方性應(yīng)用型高水平大學(xué)為奮斗目標(biāo),秉持“上善若水、篤學(xué)敦行”校訓(xùn),培育“文心勵(lì)志、天道酬勤”優(yōu)良校風(fēng),學(xué)校發(fā)展已進(jìn)入了“工學(xué)為主、水利特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展”的新階段。 學(xué)校多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰,獲評(píng)“全國(guó)綠化模范單位”,“全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”,“安徽省文明單位”,“安徽省優(yōu)秀獨(dú)立學(xué)院”,“安徽省十大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”,“安徽省節(jié)水型高!,“馬鞍山市重點(diǎn)建設(shè)十大功勛單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 霍里山麓,鄭蒲港畔,同心共鑄,弦歌奮進(jìn)。皖江工學(xué)院堅(jiān)持以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo),堅(jiān)持德智體美勞“五育并舉”,為更多教育培養(yǎng)道德品質(zhì)優(yōu)良、富有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感、理論功底扎實(shí)、實(shí)踐能力突出的高水平應(yīng)用型人才,更好服務(wù)地方為己任,為建設(shè)地方性應(yīng)用型高水平大學(xué)而不懈奮斗。 (以上數(shù)據(jù)截止2020年12月31日)