所在位置:大風車考試網(wǎng) > 政策改革 > 正文

達州市鄉(xiāng)村教師補貼標準,2025年達州市鄉(xiāng)村教師工資待遇和補助計劃

2024-05-24 23:38:41 大風車考試網(wǎng)
闂備焦妞块崢褰掑磿闁秴鍨傞幖娣妽閻掕顭跨捄鍛佃绂嶉敐澶嬪€垫繛鎴濆暱椤╊剟姊洪纰卞殶缂佽鲸甯¢弫鎾绘晸閿燂拷
闂備礁鍚嬮崕鎶藉床閼艰翰浜归柛銉墮缁€鍐煠绾板崬鍔楅柡鍐e亾缂佸苯宕埞鎴犫偓锝庡亞瑜板秹姊洪崫鍕滈柍褜鍓濆▍鏇㈠磹閹惰姤鐓曟俊銈咁儐鐎氾拷

各縣、市、區(qū)人民政府,達州經(jīng)開區(qū)管委會,市級有關(guān)部門:

根據(jù)《四川省人民政府辦公廳關(guān)于實施集中連片特殊困難地區(qū)和國家扶貧開發(fā)工作重點縣農(nóng)村教師生活補助政策的通知》(川辦函〔2014〕86號)、《達州市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)達州市均衡配置義務(wù)教育資源促進教育公專項改革實施方案的通知》(達市府辦〔2014〕68號)精神,現(xiàn)就我市實施農(nóng)村教師生活補助政策有關(guān)事項通知如下。

  一、目的意義

  實施農(nóng)村教師生活補助,是加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的重要舉措,充分體現(xiàn)了黨和國家對農(nóng)村教師的關(guān)心和對農(nóng)村教育的重視,對于增強農(nóng)村教師職業(yè)吸引力、鼓勵城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到農(nóng)村薄弱學校任教、提高農(nóng)村教育質(zhì)量、保障農(nóng)村學生接受優(yōu)質(zhì)教育、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和保障教育公具有重大現(xiàn)實意義和深遠的

歷史意義。

  二、政策內(nèi)容

  按照“一縣一策,自主實施”的原則,宣漢縣、萬源市2個國家扶貧開發(fā)工作重點縣補助資金由省定額補助,其他縣(區(qū))由縣(區(qū))自籌資金并納入財政預算。

  (一)補助對象。農(nóng)村教師生活補助的發(fā)放對象為除城區(qū)和城關(guān)鎮(zhèn)所在地學校以外的鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、村公辦義務(wù)教育階段學校在編在崗教師,不包括職工和離退休(職)教師。嚴格落實“以崗定補,在崗享受,離崗取消”的補助原則。生活補助只針對農(nóng)村教師工作崗位的補助,教師在崗時享受,離崗(包括退休)后自然取消。經(jīng)縣(市、區(qū))及以上教育部門批準到農(nóng)村公辦義務(wù)教育階段學校的支教教師和“特崗”教師同等享受。在編不在崗、3個月以上外借、3個月以上外派(掛職、學習等)、退休(退職、退養(yǎng)、離崗待退)教師不得享受。已享受“邊遠貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃”工作補助的支教教師,不再享受農(nóng)村教師生活補助,但若低于當?shù)匕l(fā)放標準的應(yīng)予補齊。對代課教師或臨時聘用教師,由當?shù)卣y(tǒng)籌兼顧,同步考慮。

 �。ǘ┭a助標準。宣漢縣、萬源市最低補助標準為每人每月400元(省財政按每人每月220元給予定額補助),其他縣(區(qū))最低補助標準為每人每月200元。鼓勵有條件的地方自籌資金,提高補助標準。各地應(yīng)根據(jù)教師工作、生活條件的艱苦程度等因素,合理分設(shè)檔次和具體標準,重點向村小和教學點傾斜、向條

件艱苦地區(qū)傾斜,不吃大鍋飯、不搞均主義,充分發(fā)揮政策吸引優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學校(教學點)任教的作用。

 �。ㄈ┭a助時間。從1月1日起實施。

  三、組織實施

 �。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。地方政府是落實農(nóng)村教師生活補助的責任主體。各地要高度重視,足額落實經(jīng)費預算,穩(wěn)步推進農(nóng)村教師生活補助工作。縣級教育、財政部門負責制定切實可行的實施辦法,報同級政府批準后實施,并將實施辦法報市級教育、財政部門。

 �。ǘ┘訌姳O(jiān)督管理。補助資金要按時直接發(fā)放到教師個人工資賬戶,實行實名制管理,防止虛報、冒領(lǐng)、套取補助資金。各地要及時研究和妥善處理政策實施過程中出現(xiàn)的問題,確保衡實施。要建立問責制度,健全監(jiān)督檢查機制,定期進行督導,對實施情況進行全過程監(jiān)督。

  (三)堅持陽光操作。各地要主動、及時對農(nóng)村教師生活補助政策實施情況進行公開公示,保證各個環(huán)節(jié)公開透明、陽光運行。要設(shè)立監(jiān)督舉報電話和舉報信箱,廣泛接受教師和社會監(jiān)督。

 �。ㄋ模┩晟婆涮状胧8鞯匾哟筠r(nóng)村教師培訓力度,將農(nóng)村教師培訓學習、對口幫扶等措施規(guī)范化、制度化。建立農(nóng)村教師招聘補充機制和縣域內(nèi)教師定期輪崗交流等制度。研究完善教師職稱評定和職務(wù)晉升向農(nóng)村學校和教學點傾斜的政策措施,落實教師職稱評定和職務(wù)晉升時要求有農(nóng)村學校任教經(jīng)歷的規(guī)定。

 �。ㄎ澹┘哟笳咝麄�。各地要加大政策宣傳力度,采用多種形式,積極主動宣傳政策,吸引更多優(yōu)秀教師到農(nóng)村學校任教,讓更多的人關(guān)注農(nóng)村教育、關(guān)心農(nóng)村教師,努力營造全社會尊師重教的良好氛圍。同時,要做好政策解讀和教職員工政治工作,把教職員工認識統(tǒng)一到文件政策上來,推動政策順利實施,維護正常的教育教學秩序,確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定。


婵犵數鍋炲ḿ娆擃敄閸曨厾鍗氶柡澶嬪殮閸︻厸鍋撻敐鍌涙珖缂佸鍨块弻銈夋惞椤愩垻浜扮紓浣诡殔閸婂潡骞嗛崘顔肩妞ゆ劗濮冲ù鐑芥煟鎼淬垹鍠曢柟鍑ゆ嫹
闂備礁鎼粔鐑斤綖婢跺﹦鏆ゅ〒姘e亾鐎规洘宀稿畷鍗炍熺紒姗嗗晙闂傚倷绶¢崑鍕囬幍顔瑰亾濮樸儱濡界€垫澘瀚ˇ鍙夈亜閹虹偞瀚�
闂佸搫顦悧濠囧箰閹间礁鐭楅柛鈩冪☉缁€鍡涙煕閳╁叐鎴濃枔閼哥數绠鹃柡澶嬪焾閸庢捇鏌涜箛鏂忔垹绮欐径瀣瘈闁告洦鍓涢弳鐘崇節閵忕姷鍨婚柛鎰劤婵★拷
婵犵數鍋炲ḿ娆擃敄閸℃瑧鐭堥柟缁㈠枛缁狅綁鏌熸潏鍓у埌闁告ɑ娼欓埥澶愬箻缁涜顣肩紓渚囧枛閻楀﹦绮欐繝鍥ч唶婵犻潧瀚ù鐑芥煟鎼淬垹鍠曢柟鍑ゆ嫹
  • 相關(guān)文章