寧夏理工學院英語專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

一、寧夏理工學院英語普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

1、寧夏理工學院英語(該專業(yè)與東北大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)；與陜西師范大學開展1+1+2聯(lián)合培養(yǎng)；只招英語語種考生，英語單科成績不少于滿分的60%，詳見招生章程)專業(yè)在河北省份2021年的歷史科目最低錄取分為460分，對應的最低錄取位次為63393名；

2、寧夏理工學院英語(詳見招生章程)(語種英語)專業(yè)在遼寧省份2020年的文科科目最低錄取分為508分，對應的最低錄取位次為18002名；

3、寧夏理工學院英語(招英語考生)(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書、學位證書注明與東北大學聯(lián)合培養(yǎng)，兩校根據(jù)對口支援協(xié)議加蓋印章予以認可。)專業(yè)在吉林省份2020年的文科科目最低錄取分為415分，對應的最低錄取位次為18938名；

4、寧夏理工學院英語專業(yè)在江蘇省份2021年的歷史科目最低錄取分為481分，對應的最低錄取位次為52579名；

5、寧夏理工學院英語專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為518分，對應的最低錄取位次為134901名；

6、寧夏理工學院英語專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為514分，對應的最低錄取位次為141287名；

7、寧夏理工學院英語(18000元/年；與東北大學開展“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)；與陜西師范大學開展“1+1+2”聯(lián)合培養(yǎng)；詳見招生章程)專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為425分，對應的最低錄取位次為148998名；

8、寧夏理工學院英語(18000元/年；該專業(yè)與東北大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)；與陜西師范大學開展1+1+2聯(lián)合培養(yǎng)；詳見招生章程)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為483分，對應的最低錄取位次為80250名；

9、寧夏理工學院英語(招收英語語種考生)專業(yè)在四川省份2020年的文科科目最低錄取分為473分，對應的最低錄取位次為54246名；

10、寧夏理工學院英語(該專業(yè)與東北大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)；與陜西師范大學開展1+1+2聯(lián)合培養(yǎng))專業(yè)在陜西省份2021年的理科科目最低錄取分為387分，對應的最低錄取位次為97098名；

二、寧夏理工學院英語專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、寧夏理工學院介紹

寧夏理工學院是教育部批準的民辦普通本科高等學校，位于石嘴山市星海湖畔。學校經(jīng)過36年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧�？平逃�、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)已成為以工為主，經(jīng)、管、法、文、藝、教、理、農(nóng)等9個學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高等學�！，F(xiàn)有10個二級院（系）和3個教輔單位。開設本科專業(yè)49個、�？茖I(yè)27個。其中，機械工程、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點；安全工程、電子商務、會計學、汽車服務工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、工程管理、應用化學、財務管理、網(wǎng)絡工程、英語專業(yè)是自治區(qū)一流本科專業(yè)建設點；安全工程、給排水科學與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電子商務專業(yè)是自治區(qū)重點建設專業(yè)；機械工程、電氣工程及其自動化是自治區(qū)優(yōu)勢學科和重點學科；會計類工商管理專業(yè)集群、電氣工程及其自動化、工程管理、汽車服務工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)是自治區(qū)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)。學�，F(xiàn)有專任教師600多人，全日制在校生12000多人，面向全國26個省市區(qū)招生，應屆畢業(yè)生就業(yè)率居全區(qū)高校前列。學校是自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”試點高校，先后被宣傳部和全國綠化委員會分別授予“全國學雷鋒活動示范點”“全國綠化模范單位”。學校是全國首批提出以培養(yǎng)應用型人才為目標的本科高校。堅持立德樹人、服務地方的辦學宗旨，秉承育人為本，工程為基、應用為先、創(chuàng)新為范的辦學理念，立足寧夏和西北，輻射區(qū)域及全國，推進開放辦學，培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)現(xiàn)代應用技術人才。學校大力推進基于學年學分制的教學改革，努力構建創(chuàng)新型交叉融合的人才培養(yǎng)模式，在應用型人才培養(yǎng)、專業(yè)和課程建設、人工智能助推教育變革、全過程非標準答案考核方式改革、產(chǎn)教融合協(xié)同育人等方面取得了豐碩成果。已完成本科教學工程建設項目240余項，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目250余項，其中國家級各類科研項目20余項、自治區(qū)和石嘴山市科研項目100余項。擁有自治區(qū)級教學團隊4個、精品課程和一流課程31門、實驗教學示范中心3個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、共享實驗基地3個,獲自治區(qū)級教學成果獎4項，學生在國家級和自治區(qū)級比賽中獲獎人次數(shù)逐年增加。學校積極開展對外交流合作。先后與美國阿蘭特國際大學、美國加州大學河濱分校、加州州立理工大學波莫納分校、日本城西國際大學等國外高校建立了良好的校際合作關系。已開展本科“2+2”工商管理學學士、數(shù)據(jù)分析學士、旅游管理學士、工商管理碩士MBA、數(shù)據(jù)分析碩士、信息系統(tǒng)科學碩士、對外英語教學碩士等專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)項目。2013年以來，教育部先后批準東北大學、浙江工業(yè)大學對口支援寧夏理工學院，在自治區(qū)黨委政府的關心幫助下,學校又成為廈門理工學院、陜西師范大學分別對口幫扶和對口支援的高校。自東北大學、浙江工業(yè)大學成為學校對口支援高校以來，我校與對口支援高�！�2+2”聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目已覆蓋28個本