濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年濰坊科技學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道濰坊科技學(xué)院的國際商務(wù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)在遼寧省份2022年的歷史科目最低錄取分為463分,對應(yīng)的最低錄取位次為20714名;

2、濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)(語種不限)專業(yè)在遼寧省份2020年的文科科目最低錄取分為519分,對應(yīng)的最低錄取位次為15725名;

3、濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)在遼寧省份2019年的理科科目最低錄取分為446分,對應(yīng)的最低錄取位次為68982名;

4、濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)在吉林省份2019年的文科科目最低錄取分為404分,對應(yīng)的最低錄取位次為19453名;

5、濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為469分,對應(yīng)的最低錄取位次為224620名;

6、濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)(校企合作,與大連東軟控股有限公司合作)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為473分,對應(yīng)的最低錄取位次為224042名;

7、濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)(校企合作,與大連東軟控股有限公司合作)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為510分,對應(yīng)的最低錄取位次為49075名;

8、濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為464分,對應(yīng)的最低錄取位次為161034名;

9、濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)在重慶省份2021年的歷史科目最低錄取分為483分,對應(yīng)的最低錄取位次為30464名;

10、濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)在重慶省份2020年的理科科目最低錄取分為436分,對應(yīng)的最低錄取位次為72462名;

濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2022 遼寧 歷史 歷史+不限 463 20714
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2021 遼寧 歷史 歷史+不限 496 21598
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)(語種不限) 2020 遼寧 文科 - 519 15725
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)(語種不限) 2020 遼寧 理科 - 438 69595
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2019 遼寧 文科 - 523 15147
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 446 68982
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2021 吉林 文科 - 411 15024
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2020 吉林 文科 - 408 19900
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2019 吉林 文科 - 404 19453
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2022 吉林 文科 - 434 13207
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 469 224620
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 475 206985
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)(校企合作,與大連東軟控股有限公司合作) 2021 山東 綜合 不限 472 215258
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 479 212402
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)(校企合作,與大連東軟控股有限公司合作) 2020 山東 綜合 不限 473 224042
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2019 山東 文科 - 514 45571
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)(校企合作,與大連東軟控股有限公司合作) 2019 山東 文科 - 510 49075
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2019 山東 理科 - 464 161034
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè)(校企合作,與大連東軟控股有限公司合作) 2019 山東 理科 - 455 172458
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2022 重慶 歷史 歷史+不限 447 27470
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2021 重慶 歷史 歷史+不限 483 30464
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2020 重慶 文科 - 503 19340
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2020 重慶 理科 - 436 72462
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2019 重慶 文科 - 512 18517
濰坊科技學(xué)院國際商務(wù)專業(yè) 2019 重慶 理科 - 466 69078
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三、濰坊科技學(xué)院介紹

濰坊科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn),由壽光市人民政府舉辦的一所全日制應(yīng)用型普通本科高校,濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)試點院校、定向培養(yǎng)士官試點高校、碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位、山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持高校。學(xué)校坐落于著名的“中國蔬菜之鄉(xiāng)”“中國海鹽之都”——山東省壽光市。校園占地2400多畝,建筑面積116萬多平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2億多元,館藏圖書160萬多冊,全日制在校生3.5萬余人。教職工近2000人,中國工程院院士尹偉倫受聘為教授、名譽校長,中國工程院院士李天來教授等專家學(xué)者加盟學(xué)校,引進(jìn)博導(dǎo)張友祥、崔希海、李強(qiáng)、宋彧等教授,副高級及以上教師達(dá)525人,碩士及以上1345人,雙師型教師611人,3人評為山東省首席技師,4人獲“富民興魯”勞動獎?wù)隆R魯巾幗發(fā)明家稱號,校級學(xué)科帶頭人17名,61人受聘為東北師范大學(xué)、沈陽工業(yè)大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東師范大學(xué)等高校博導(dǎo)碩導(dǎo)。學(xué),F(xiàn)設(shè)農(nóng)學(xué)與環(huán)境學(xué)部、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)部、機(jī)電信息學(xué)部、建筑與藝術(shù)學(xué)部、通識教育學(xué)部5個學(xué)部,農(nóng)學(xué)與環(huán)境學(xué)院、智能制造學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院、通識學(xué)院、教師教育學(xué)院、護(hù)理學(xué)院等14個二級學(xué)院,開設(shè)71個本?普猩鷮I(yè),其中教育部綜合改革試點專業(yè)、卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)試點專業(yè)2個,省級優(yōu)勢特色專業(yè)5個,8個省一流專業(yè)建設(shè)點,8門一流課程,培育了園藝技術(shù)、海洋化工、機(jī)械電子、信息技術(shù)等優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)群,形成了工學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系,融合十大學(xué)科資源,著力培育設(shè)施農(nóng)業(yè)、海洋化工、智能制造三大學(xué)科特色。學(xué)校堅持專家治?茖W(xué)決策,聘請省內(nèi)外專家成立戰(zhàn)略規(guī)劃、教學(xué)工作、學(xué)生事務(wù)管理、文化建設(shè)、預(yù)決算管理等五個專委會,作為頂層設(shè)計決策咨詢機(jī)構(gòu),全面推進(jìn)管理模式和教學(xué)模式改革;堅持改革創(chuàng)新,建立通識學(xué)院,推動學(xué)部制改革,著力做實學(xué)部、做活分院、做優(yōu)本科,完善管理體制機(jī)制,推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化;堅持“以學(xué)生為中心”,創(chuàng)新“園校一體”為特色的產(chǎn)教融合、“農(nóng)圣文化”傳承創(chuàng)新為特色的通識教育育人模式,深入推進(jìn)因材施教、分類施教,加強(qiáng)專業(yè)社團(tuán)建設(shè),建立學(xué)分置換制度,強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,突出學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。以賽促學(xué)、促練,參加全國、全省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新大賽、機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽、電子設(shè)計競賽、數(shù)學(xué)建模競賽等獲特等獎、一等獎300多項,畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在95%以上。學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展和特色提升戰(zhàn)略,積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作。校園內(nèi)建設(shè)了國家級科技企業(yè)孵化器、國家小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地、國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺、山東省軟件產(chǎn)業(yè)園區(qū)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地——壽光市軟件園,吸納師生實習(xí)實訓(xùn)、參與項目研發(fā)。建有設(shè)施蔬菜分子育種、化工資源清潔利用、鹵水綜合開發(fā)利用、軟件工程、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)等5個

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