日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

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一、日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年日照職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道日照職業(yè)技術(shù)學院的市場營銷專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為287分,對應的最低錄取位次為78236名;

2、日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)在江蘇省份2020年的文科科目最低錄取分為235分,對應的最低錄取位次為12895名;

3、日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷(5200元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為406分,對應的最低錄取位次為121651名;

4、日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷(校企合作,與青島三利集團有限公司合作)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為348分,對應的最低錄取位次為429973名;

5、日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷(5200元/年)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為341分,對應的最低錄取位次為370148名;

6、日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷(4800元/年)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為267分,對應的最低錄取位次為418534名;

7、日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為216分,對應的最低錄取位次為400207名;

8、日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為393分,對應的最低錄取位次為126649名;

9、日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為268分,對應的最低錄取位次為81632名;

10、日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷(語種不限)專業(yè)在寧夏省份2021年的文科科目最低錄取分為310分,對應的最低錄取位次為-名;

日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

二、日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 河北 文科 - 456 63541
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2021 山西 文科 - 293 42805
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2021 山西 理科 - 173 76950
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2020 山西 文科 - 299 54371
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2020 山西 理科 - 287 78236
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 山西 文科 - 316 58661
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 山西 理科 - 280 85883
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 吉林 文科 - 366 23077
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2020 江蘇 文科 - 235 12895
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 江蘇 文科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(5200元/年) 2021 安徽 文科 - 406 121651
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(5200元/年) 2021 安徽 理科 - 212 224766
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(4800元/年) 2020 安徽 文科 - 360 147880
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(4800元/年) 2020 安徽 理科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 安徽 文科 - 307 168467
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 安徽 理科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(5200元/年) 2022 安徽 文科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 江西 文科 - 289 -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 421 335450
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(校企合作,與青島三利集團有限公司合作) 2022 山東 綜合 不限 388 401710
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 431 301142
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(校企合作,與青島三利集團有限公司合作) 2021 山東 綜合 不限 348 429973
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 425 313919
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 山東 文科 - 477 74449
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 山東 理科 - 424 208131
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(5200元/年) 2021 河南 文科 - 348 209758
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(5200元/年) 2021 河南 理科 - 341 370148
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(4800元/年) 2020 河南 文科 - 326 244367
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(4800元/年) 2020 河南 理科 - 267 418534
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 河南 文科 - 238 271545
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 河南 理科 - 216 400207
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(5200元/年) 2022 河南 文科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(文史類,3年,5200元/年) 2021 廣西 文科 - 260 121947
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(文史類,3年,4800元/年) 2020 廣西 文科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 廣西 文科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(文史類,3年,5200元/年) 2022 廣西 文科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2021 四川 文科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2021 四川 理科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2020 四川 文科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2020 四川 理科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 四川 文科 - 393 126649
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 四川 理科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2022 四川 理科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2022 四川 文科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(語種:不限) 2021 貴州 文科 - 408 86097
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(語種不限) 2020 貴州 文科 - 370 109743
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 貴州 文科 - 360 103381
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(語種:不限) 2022 貴州 文科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 300 66282
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2021 甘肅 理科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 268 81632
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 205 82368
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 167 132774
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(語種不限) 2021 寧夏 文科 - 310 -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(語種不限) 2020 寧夏 文科 - 247 -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(語種不限) 2020 寧夏 理科 - 229 -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 寧夏 文科 - 288 -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè) 2019 寧夏 理科 - 222 -
日照職業(yè)技術(shù)學院市場營銷專業(yè)(語種不限) 2022 寧夏 文科 - - -
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三、日照職業(yè)技術(shù)學院介紹

日照職業(yè)技術(shù)學院1998年經(jīng)教育部批準成為山東省第一所高等職業(yè)院校,,日照廣播電視大學(日照經(jīng)貿(mào)學校)和日照水產(chǎn)技工學校并入我校。目前,共有全日制在校生16582人,教職工1056人。學校設有海洋工程學院、建筑工程學院、機電工程學院、通用航空學院、現(xiàn)代汽車學院、電子信息工程學院、會計學院、商學院、人文與旅游學院、創(chuàng)意設計學院10個二級學院,現(xiàn)有招生專業(yè)51個,涵蓋農(nóng)林牧漁、土木建筑、裝備制造、財經(jīng)商貿(mào)、電子信息、旅游、文化藝術(shù)等13個專業(yè)大類。先后與齊魯工業(yè)大學、青島理工大學開展了5年制本科貫通培養(yǎng)。學校面向25個省(市、自治區(qū))招生,錄取分數(shù)線連續(xù)多年在全省同類院校名列前茅,畢業(yè)生就業(yè)狀況良好。學校是*高水平高職學校30強、國家示范性高等職業(yè)院校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、省級文明單位,被確定為全國高職院校教學資源50強、服務貢獻50強、實習管理50強、學生管理50強、國際影響力50強學校,連續(xù)三年被確定為山東省校企合作一體化辦學示范院校,榮獲山東省文化創(chuàng)新獎、世界職教院校聯(lián)盟校企合作及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)卓越獎。2020年被確定為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校、中國職業(yè)院校世界競爭力50強、全國職業(yè)院校校園文化“一校一品”學校、全民閱讀先進單位,入選全國職業(yè)院校校長培訓基地、全國職業(yè)院校教學工作與診改制度建設優(yōu)秀案例、全國職業(yè)院校治理體系建設優(yōu)秀案例50強,在山東省高等職業(yè)院校辦學質(zhì)量年度考核中獲A級等次。專業(yè)(群)建設方面,學校根植地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展,專業(yè)設置隨區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整,形成了“地方發(fā)展和培育什么主導產(chǎn)業(yè),學校就設置和建設什么專業(yè)”的專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。契合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和學生成長成才需要,聚焦日照主導產(chǎn)業(yè),按照“銜接產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化布局、重點突破、梯度推進、整體提升”的原則,對接“向海經(jīng)濟”、現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代建筑業(yè)等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),重點建設打造水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、建筑工程技術(shù)2個國家級高水平專業(yè)群;對接精品鋼鐵、汽車零部件、文化創(chuàng)意、新一代信息技術(shù)等重點產(chǎn)業(yè),建設省內(nèi)領先、骨干培育的智能制造、汽車服務、文化創(chuàng)意設計、軟件技術(shù)等高水平專業(yè)群;對接現(xiàn)代服務、精品旅游等產(chǎn)業(yè)領域,建設基礎支撐、特色發(fā)展的旅游服務、會計、商務與管理、航空工程與管理等高水平專業(yè)群。學校建設了國家示范專業(yè)5個、央財支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個、國家級骨干專業(yè)9個、國家級高水平專業(yè)群2個、教育部現(xiàn)代學徒制專業(yè)3個、省級品牌特色專業(yè)10個、省級品牌專業(yè)群3個、省級高水平專業(yè)群3個,牽頭成立了海洋與漁業(yè)、藝術(shù)2個省級職業(yè)教育行業(yè)教學指導委員會。師資隊伍建設方面,大力實施師德師風建設、大師名匠引培、卓越教師培育、“雙師型”教師校企協(xié)同培養(yǎng)、教師成長“五大工程”,深入推進人

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